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小学科学苏教版五年级上册第三单元第9课《地球的表面》课堂练习题（2022新版）.docx

五年级科学上册地球的表面课堂练习题班级 考号 姓名 总分 一填空题1地球表面包括陆地和 。2 和 构成了高低起伏形态多样的陆地地形，如高原平原山地盆地丘陵等。3我国东北的地形以 为主。二判断题1从地形地球仪上看，地球表面是极为平坦的。 2政,

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中国式的战略管理 战略管理八原则,中国企业普遍出现了战略危机,要不要多元化要不要上市靠自己内部提升产能，或是兼并，还是战略联盟强化自己的那一块怎么摆脱同质化竞争,什么是企业的成功因素,追求卓越：最重要的教训是企业都会失去辉煌。Tom Pet,

1、新晋管理干部培养方案,1,人事行政部2016年1月,目 录 Contents,项目背景,为适应新一年公司战略发展的需要，计划通过系统化的培育方案，培养出一批“懂业务、懂经营、懂管理”的管理人才，作为公司战略有效执行及未来发展的支撑。,公司战略对人才提出更高的要求,公司战略,人员需求,核心能力要求,人才专项培养,差距分析,人员现状,项目研讨会议人才盘点培训需求分析方案整体思路研讨,能力测评,方案实施,开班典礼培训课程执行培训成果总结结业典礼培训成效果评估,360度评价笔试（性格测评、文件筐）面试,人才培养模式 课程体系设计方案汇报、审批,2月14日-2月15日,2月16日-2月19日,2月22日。

2、-2月26日,2016年3月-8月,工作流程,方案制定,项目组成立,能力测评的内容及方案,“启航班” 项目总体思路,【班级名称】 启航班【培养原则】高要求、高投入、高产出【班级规模】第一期10人【培养周期】 6个月【培养内容】产品、运营、管理【培养方式】 内训、外派学习、参观、研讨等多种方式,培训安排,培养方案设计思路,聚焦三个核心：课程体系，学习工具，实践应用,战略与文化领导力与团队管理业务知识专业能力,行动改进计划课题研究轮岗学习角色反转,学习总结报告心得分享案例研讨论文答辩,培养内容及方式,打造核心课程体系,战略与文化,懂业务,懂经营,懂管理,企业文化公司战略资源整合,人力资源管理全面预。

3、算管理财务知识管理技能（沟通等）经理人经验分享,高校项目中小学项目在线教育项目O2O项目.,市场营销客户管理产品运营,培养内容之课程体系,以内部培训团队学习为主，外部课程满足个性化培训为辅。,成立“启航班”培训项目组，建议由公司总裁担任班主任；学员根据岗位特点分成3个组，每个组由公司领导担任导师；根据公司培训制度，与学员签订培训协议，规定履行义务期限及要求。,培养项目管理-学员分组及项目架构,培养项目管理-支持保障体系,负责配合整个项目组的工作开展，由学员代表担任。,为了更好的营造一个学习氛围，真正建立一个学习型课堂，对每个学员进行学分制管理，采用累计学分制的方式，制定规则，并与培训考核制度相。

4、结合，使每个学员参与学习进行竞争，并使之贯穿整个的培训学习，以此促进培训的有效性和持续性。,学员总得分=课程表现得分+课堂考试（作业）得分+论文答辩得分,培养项目管理-积分制,优秀学员：累计最高分前3名最佳呈现奖：验收汇报时个人汇报最佳前3名,优秀团队：累计最高分1组最佳团队：验收汇报时团队展示最佳1组,不予毕业：缺勤3天及以上，或作业未提交1次及以上,优秀导师：累计最高分1名,培训费用预算-学习卡模式,根据培训需求，结合培训机构学习卡购买费用，一次性购买。员工在学习卡使用有效期内，参加培训机构组织的公开课，培训费将从卡内余额中扣除。,特点: 集中采构，提高培训效率价格优惠，比逐一购买公开课费用更低为参训者提供方便的学习和交流的机会,培训费用预算-学习卡模式学习方法,学习周期：每月1-2次持续3个月共性课程、个性化课程交叉学习,谢谢精选文档尽在此间,。