高中语文2023高考复习课内文言文句式翻译练习(共四大类附参考答案).docx
高考语文课内文言文句式翻译练习班级 考号 姓名 总分 一判断句1所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。2和氏壁,天下所共传宝也。3一人之心,千万人之心也。4斯固百世之遇也。5即今之傫然在墓者也。6此人力士。7燕王,吾所立8臣乃市井鼓刀屠者。9,
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1、第一讲 绪论,管理与管理思想本课程的性质本课程的内容与要求主要参考书目,管理与管理思想(I),个人、组织与社会管理的基本内涵(1)角色分化与角色意识(2)劳动分工与组织执行(3)目标、协调、有效性管理的职能,管理与管理思想(II),管理思想(1)个人维度(2)文化维度(3)融入文化、理解思想,本课程的性质,组织中的人要么是管理者、要么是被管理者、要么既是管理者又是被管理者,但真正意义上的人,永远是管理者,是自我、事业、命运乃至生命的管理者,因此,我们每个人都没有理由不成为一位卓越的管理者。但是,对管理者而言,现在还不清楚,未来尚无把握,历史才是全部财富。 因此,不管你将来走向何何方、从事何种职。
小学科学苏教版五年级上册第五单元第19课《我们的大脑》课堂练习题(2022新版).docx
五年级科学上册我们的大脑练习题班级 考号 姓名 总分 一填空题1我们能用七巧板拼出各种图案,说明大脑具有 的功能。2大脑表面有许多凹陷的 和隆起的 ,大大增加了大脑皮质的表面积。3成人脑的质量约是 克。二判断题1拥有高度发达的大脑是人类与其,
2、业、过何种生活,为了理解自己、把握命运、过一种自己满意的生活,学习管理思想史,从那里获取人生的智慧,都是非常必要的;而且在这样一个全球化时代,我们必须放眼世界,必须在人类全部管理思想长河中畅游,以锤炼自己的全球视野。对话中外古今管理大师、浸润管理思想历史长河,体会人类价值与管理智慧、进而学会做自己的主人 这就是本课程的性质,本课程的内容和要求(I),本课程将在三个维度上展开:(1)时间维度古代、近代、现代(2)空间维度中国、西方(3)比较维度不同时代思想家的纵向比较、不同地域管理思想的横向比较,本课程的内容和要求(II),本课程的基本内容:(1)绪论(2)中国古代管理思想(3)中国近代管理思想。
3、(4)中国现代管理思想(5)西方古代管理思想(6)西方近代管理思想(7)西方现代管理思想(8)比较、借鉴与创新,本课程的内容和要求(III),本课程的要求:总体要求学习者积极参与,借助互动式教学和研究型作业,达到对管理思想的体悟,进而重塑现在、前瞻未来。 课程考核期末考试占总成绩的60%,研究型小组作业占30%,出勤率占10%。,主要参考书目,王德清主编,中外管理思想史,重庆大学出版社,2019年版。美丹尼尔A雷恩,管理思想的演变,中国社会科学院出版社,2000年版。美WJ邓肯,伟大的管理思想,贵州人民出版社,2019年版。郭咸纲,西方管理思想史,经济管理出版社,2019年版。美本杰明史华兹,。