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  • 部编七下历史第21课清朝前期的文学艺术课件

    时间:2021-3-1 作者:791650988

    第21课 清朝前期的文学艺术第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固和发展1.知识与能力:了解曹雪芹创作《红楼梦》,知道《红楼梦》的思想内容和创作特色;了解昆曲、京剧的演变历程,知道京剧是“国粹”。2.过程与方法:通过情景再现、阅读小说片段、问题探讨等方式,解释《红楼梦》的社会历史意义和京剧的艺术成就,理解文学艺术是一定社会政治、经济的反映。3.情感态度与价值观:通过本课学习,知道从思想主

  • 部编七下历史第20课清朝君主专制的强化课件

    时间:2021-3-1 作者:791650988

    第20课 清朝君主专制的强化第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固和发展1.知识与能力:了解和掌握清朝设置军机处、制造文字狱与文化专制的史实,知道清朝中期以后社会矛盾不断加剧,了解清朝实行闭关锁国政策的原因、过程。2.过程与方法:充分利用教材资源,通过表格归纳总结,认识清朝军机处的设立及其影响;收集有关清朝文字狱的故事,理解文化专制对清朝社会的影响,提高获取有效信息的能力;通过史料研读、

  • 部编七下历史第19课清朝前期社会经济的发展课件

    时间:2021-3-1 作者:791650988

    从中国历史的纵向发展看,康乾盛世是值得称颂和自豪的,它在政治、经济、民族关系、对外关系上都有显著发展,其盛世局面超过前代任何一次,确实值得赞扬。 1.知识与能力:了解清朝农业、手工业、商业发展和人口增长的史实。通过对人口快速增长影响的讨论,提高学生综合分析和辩证思考问题的能力。 2.过程与方法:在面对明末清初经济遭到严重破坏,清朝人口快速增长的史实基础上,引导学生尝试体验探究历史问题的学习过程。通过整合多方面历史信息,认识到清朝经济得到发展,掌握归纳、综合历史问题的方法。 3.情感态度价值观:清朝经济发展一方面反映我国古代文明的发展,但到18世纪末,盛世也隐藏着危机,通过对人口快速增长问题的反思,增强学生对国家的责任意识。 1.清初,农业生产恢复和发展的背景是什么? 2.农业生产恢复和发展的原因是什么? 3. 清初农业发展表现在哪? 4清朝前期,农业生产的发展有何意义/作用?

  • 部编七下历史第18课统一多民族国家的巩固和发展课件

    时间:2021-3-1 作者:791650988

    乡 愁 余光中 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 前情回顾 满洲的兴起与清军入关 明朝后期,活动于我国东北地区的女真族不断发展壮大。 1616年,努尔哈赤统一女真,建大金。 1635年,皇太极改女真为族,改国号为清。 驻守山海关的明军将领吴三桂降清,引清兵入关,并与清军联合夹击灭掉了明朝的李自成。李自成最终失败,退出了历史的舞台。南方的明朝还幻想和谈分天下,结果被清朝秋风扫落叶般地收拾掉了。 吴三桂成就了自己的臭名远扬,也助推清王朝成了历史的主角。

  • 部编七下历史第17课明朝的灭亡课件

    时间:2021-3-1 作者:791650988

    1.知识与能力:了解明朝中后期的政治危机、李自成领导的农民起义、满洲兴起与清兵入关等基本史实,分析“均田免赋”口号得到广大农民热烈拥护的原因,思考和认识历史事件之间的内在联系。 2.过程与方法:收集材料,列举明朝中后期政治腐败的表现;识读《明末农民起义形势图》,了解农民起义的经过;小组讨论,分析明朝灭亡的原因。 3.情感态度与价值观:认识政治腐败导致了明朝中后期的统治危机,反映了君主专制的腐朽,表明明王朝已走向没落;明朝中后期的腐朽统治激化了阶级矛盾,引发了农民起义;李自成提出“均田免赋”,得到农民的热烈拥护,调动了广大农民的革命积极性;明末农民起义推翻明朝的腐朽统治,推动了历史的前进。 二、李自成起义推翻明朝 1.直接原因: 下面是史书记载的1628年陕西北部遭受旱灾后的情形: 民争采山间蓬草而食……至十月以后而蓬尽矣,则剥树皮而食……殆年终而树皮又尽矣,则又掘山中石块而食。 ——《陕西通志》卷八六 可以看出受灾的农民处于什么状况? 土地贫瘠的陕西北部,连年大旱,颗粒无收,饥民遍野,农民只得吃蓬草、树皮、石块充饥,甚至发生人吃人的惨剧。但是,官民不顾百姓死活,催征如故。

  • 部编七下历史第15课明朝的对外关系课件

    时间:2021-3-1 作者:791650988

       公元1405年7月11日,在我们这个星球的海洋上,第一次出现了一支如此大规模的船队。从这一天起,中国伟大的航海家引领人类的航海进入了一个崭新的时代;从这一天起,中国人在陆上丝绸之路之后,又大规模经由海洋向世界伸出了友好的臂膀;从这一天起,万里海路便见证了中国人的意志,智慧和领先于世的航海科技。    六百多年过去了。追述壮举,我们依稀可以想见那时的帆影和波涛。我们在自豪与敬佩中思考:是什么力量使得郑和完成了这不可以思议的航行?郑和是谁?他穿越了怎样的暴风骤雨和历史迷宫,才成为这场海上奇迹的主角。 1.知识与能力:了解郑和下西洋、戚继光抗倭的史事;理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争性质。 2.过程与方法:通过《郑和下西洋路线图》、教材和教师提供的图片以及《相关史事》等资料,了解郑和下西洋和戚继光抗倭的概况。 3.情感态度价值观:感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力与勇气,学习戚继光不为名利、以国家和民族为己任的强烈爱国精神。

  • 部编七下历史第14课明朝的统治课件

    时间:2021-3-1 作者:791650988

    1.知识与能力:了解明朝的建立时间、建立者和全面改革官制、改革科举制度等强化皇权的具体措施,概括明朝皇权加强的特点及影响,理解皇帝专权的种种弊端。 2.过程与方法:识读《明朝疆域图(1433年)》,获取疆域范围、北方政权等有效历史信息;通过引导学生阅读《南京江南贡院的科举考场》《举子看榜图》,分析科举考试变化带来的影响。 3.情感态度与价值观:认识明朝科举制改革虽然加大了考试标准的客观性,但过于死板,束缚了知识分子的思想和创造性;认识明朝君权的强化,加强了多民族国家的统一,但同时又是中国社会逐步走向衰落的原因之一。 (3)特务机构: 为监视臣民,明太祖朱元璋设立由皇帝直接指挥的锦衣卫。明成祖设立东厂。两个机构合称“厂卫” 朱元璋:“宋爱卿,你昨晚喝酒了没有?” 宋濂(战战兢兢):“喝了。” 朱元璋:“请了哪些客、吃了什么菜?” 宋濂:“请了御史、将军8人。吃的是海鱼、山菜等12道菜,还有一碗珍珠汤。” 朱元璋(阴笑):“全对。宋爱卿没有骗我。” 宋濂吓出一身冷汗,暗道:“好险、好险。” 宋濂为什么吓出一身冷汗? 谁在监视、侦查? 皇帝这样做的目的是什么?还有哪些机构有权力监视、侦查?

  • 部编七下历史第13课宋元时期的科技与中外交通课件

    时间:2021-3-1 作者:791650988

    第13课 宋元时期的科技与中外交通第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化1.知识与能力:了解活字印刷术的发明者、发明时间、排版方式以及指南针、火药的发明、应用和外传,知道宋元时期发达的中外交通状况。2.过程与方法:阅读文字材料和《相关史事》,获取有效历史信息,了解宋元时期科技发展的状况;探究研读史实材料、识读《元朝交通路线图》,学习宋元时期中外交通新发展和重要影响。3.情感态度与

  • 部编七下历史第12课宋元时期的都市和文化课件

    时间:2021-3-1 作者:791650988

    开封印象 (来源于网络改编) 让我难以忘怀的,不止汴梁的酒;让我依依不舍的,不止汴京城楼;大相国寺的庙会,吸引你我眼球;让我感到热闹的,是杂剧和木偶;瓦子勾栏的喧嚣,还有说唱的歌喉; 蹴鞠傀儡的奇妙,萦绕着我心头;在那座繁华的都市里,我从未忘记你;汴京,带不走的只有你;和我在汴京的街头走一走,直到汴河水声都逝去了也不停留。你会挽着宋人衣袖,我会嬉笑夜市奔走;读着苏轼词的午后,回忆那是汴京依旧……繁荣的汴京城啊,让我怎能忘记你…… 如果你以为只有今天才有“黄金周” 如果你以为只有今日才有“元宵联欢晚会” 如果你以为只有当下才有“快餐外送” 如果你以为只有唐朝的女性才敢露“事业线” 如果您以为只有日本才会有香艳的“女相扑” 如果你以为只有现代中国才有职业的消防队 …… 1.知识与能力:能说出宋元时期都市生活繁华的主要表现,知道宋朝就有了春节等传统节日,能说出宋词、元曲的主要特点及代表作家。 2.过程与方法:通过赏析《清明上河图》,了解宋朝大都市的繁华和市民生活的丰富多彩;通过史料研习,知道宋朝就有了春节等传统节日;收集宋词名篇、元曲代表作节选,体会其风格特色。 3.情感态度与价值观:宋元时期城市经济和城市文化繁荣;宋词和元曲是我国古代文学艺术的奇葩。

  • 部编七下历史第11课元朝的统治课件

    时间:2021-3-1 作者:791650988

    无敌的蒙古骑兵 蒙古统一后,成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争,占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆,建立了世界上有史以来最大的帝国。 元朝的疆域十分辽阔,元朝统治者是如何对它进行治理的呢?元朝在行政制度方面又有什么新的建树和发展?1206年铁木真统一蒙古建立蒙古政权1271年忽必烈改国号为元1227年蒙古灭西夏1234年