中高层管理人员领导力塑造课件.ppt

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1、中高层管理人员领导力塑造,Page 2,1.先学做人,再学做事2.执行 坚持3.牛头肥,牛耳肥4.诚5.雪中送炭远比锦上添花好6.办法总比困难多7.沟通能解决95%的事情8.双赢9.感恩-不要忘记谁帮助过我们,企业分工,中层管理,高层领导,中国企业组织的三个阶层,基层作业,活在过去 被动接受,活在未来 – 决策,活在现在- 执行管理,好的领导:工作前的指导工作时的督导工作后的辅导,领导者就是一个指挥家!,领导者到底要具备哪些特质,沉稳干练,沉稳,冷静 坦然 镇定 干练,外在的表现,内在的素质,如何训练?,1. 不要随意显露情绪;,2. 不要逢人就说自己的困难与遭遇;,3. 征询他人的意见前先思。

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2、考,但不 要先讲;,4. 重要的决定尽量磋商,隔夜再发布;,5. 走路与说话不要慌乱;,远见卓识,远见,勇气 眼光 愿景 目标,外在的表现,内在的素质,如何训练?,1. 有能力解释自己对未来的独特看法;,2. 有魅力、有影响力、能鼓舞人;,3. 我们想要做成什么?我们应该如 何做;,4. 思考你的企业或部门未来是怎样的;,未雨绸缪,“筑梦”-梦想要和员工一起想!,胆识气魄,胆识,强势 果决 冒险 魄力,外在的表现,内在的素质,如何训练?,1. 不要常用缺乏自信的语言;,2. 在众人争执不休时,不要没主见;,3. 遇到不公正、不仁义的事不要一 味沉默;,4. 不要忘记谁是主管,处罚人不要不 好意。

3、思;,机会的产生就在一瞬间,看你是否能抓住,5. 不要常反悔,轻易推翻已经决定 的事;,6. 对已经想好退路的尝试可以鼓励自己放胆一搏!,细心周全,细心,谨慎 缜密 专业 完美,外在的表现,内在的素质,如何训练?,1. 对周边发生的事常思考因果关系;,2. 对习以为常的做事方法要有改进和 优化建议;,3. 做事要养成有条不紊和井然有序 的习惯;,4. 经常去找几个别人看不出来的毛病 或弊端;,认真做事是把事做对,用心做事是把事做好!,5. 适当的时候根据下层不足的地方进 行“补位”,领导是部门的最后一个编制!,担当责任,担当,负责 明快 直爽 承担,外在的表现,内在的素质,如何训练?,检讨任何。

4、过失时,先从自身或自己的团队开始反省;,2. 事情或项目结案后,先审查“过错” 再列 述“功劳”,3. 认错从上级开始,表功从下级启动;,4. 着手一个计划,先将权责定清楚而且分 配得当;,反省会,5. 勇于承担责任所造成的损失,组织也应该承担!,对事不对人,通过实事求是的态度,基于分析客观事实,本着处理事情本身的而非因个人情感因素的原则!,1,2,3,这件事的解决方法有哪些?,如何撇除感情因素处理此事 ?,这件事的来龙去脉是什么?,对事不对人原则的三个问题,如何做不到?,1.竞争意识强;2.敌对意识强;3.攻击意识强;,“讲情面 “,主动改善,领导者发现问题,更重要的是敢于面对问题,积极主动。

5、进行工作改善,找到改善的方法和原则!,1,2,3,已经这样了,有什么改善方法?,有哪些措施是我可以带头施行的?,出什么问题?为何会出现这样的问题 ?,主动改善原则的三个问题,1. 树立领导的权威;2. 未雨绸缪,增加成功的机会;3.体现出负责人的态度,主动改善,以身作则,领导者必须懂得”做事先做人,律人先律己的道理。并从自身做起,带头树立榜样,这是影响下属最好的方法。,1,2,3,我为我下属树立了怎样的榜样?,为成为这样的榜样,我该做出哪些表率?,这件事情我要承担哪些责任 ?,以身作则原则的三个问题,1. 树立好榜样;2. 赢得信赖;3.增加影响力;,以身作则,以身作则 事必躬亲,以身作则,领。

6、导者必须懂得”做事先做人,律人先律己的道理。并从自身做起,带头树立榜样,这是影响下属最好的方法。,1,2,3,我为我下属树立了怎样的榜样?,为成为这样的榜样,我该做出哪些表率?,这件事情我要承担哪些责任 ?,以身作则原则的三个问题,1. 树立好榜样;2. 赢得信赖;3.增加影响力;,主动改善,以身作则 事必躬亲,“习惯”的定义,习惯,知识(做什么,为什么),意愿(想要做),技巧(如何做),习惯是“知识”、“技巧”与“意愿”相互交织的结果。,人的行为总是一再重复,因此卓越不是单一行为。,“高效”的定义,一个农夫无意间发现一只会生金蛋的鹅,不久便成了富翁。可是财富却使他变得更贪婪更急躁,每天一个金蛋已无法满足他。于是他异想天开的把鹅宰杀,想将鹅肚子里的金蛋全部取出。谁知打开一看,鹅肚子里并没有金蛋。鹅死了,再也生不出金蛋。 高效:是产出和产能的平衡!,个人成功,成熟模式图,独立期,依赖期,互赖期,由依赖到独立,再到互赖,不断进步,1主动积极,2以终为始,3要事第一,双赢思维4,知己解彼5,综合综效6,7不断更新,七个习惯,你,我,我们,三种决定论,基因决定论 精神决定论 环境决定论,刺激,。

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