五年级体育教案《前滚翻交叉转体180°》全国通用.doc

五年级体育教案《多人传接球能力》全国通用.doc

多人传接球能力 教学设计学情分析本次课的授课对象为厚街圣贤学校小学五6班学生，本班学生处于青春发育期，思维灵活反应快速小组合作能力强，但学生灵敏性和身体素质表现一般。学生对足球运动表现出浓厚的学习兴趣，整体学情表现一般，女生学情要比男生好，,

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五年级下册美术教案《18课旅游节 》人教版 .doc

美术学科教学设计使用教材五年级下册课题名称旅游节学习领域综合 .探究课时建议教材分析：根据美术课程标准确定本课属于综合 . 探究学习领域。通过让学生了解本地的旅游资源，以小组合作的方式，利用所学美术知识，把提前搜集的景点资料，通过剪贴手绘装,

1、五年级前滚翻交叉转体180教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，针对小学五年级学生的心理、生理的特点，教师在前滚翻交叉转体180教学设计时从学生发展需求出发，引导激励学生在练习中用心观察、认真练习，创设符合他们的课堂氛围。课中，教师强调学生注意安全、认真听讲、积极练习，在和谐的课堂教学中激发学生的运动兴趣。通过主教材教学使学生初步掌握前滚翻交叉转体180时两腿交叉成蹲撑的技术动作及正确的转体方向；通过辅教材的教学，使学生进一步体会耐久跑中的呼吸节奏，巩固跑的技术。二、学情分析小学五年级学生，在生理和心理上都处于生长发育的阶段，他们自信心强，善于模仿，但有时又容易高估自己的能力，还存。

2、在任性、娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良倾向。因此，在教学中针对学生的心理特征，灵活地运用各种方法，安排各种方式的练习，激发学生学习的兴趣，使学生在参与活动中得到提高，获得成功，体验成功的喜悦。单元教学计划课时一课时二课时三前滚翻交叉转体180度后滚翻前滚翻交叉转体180接后滚翻组合本课为第一课时四、教学目标认知目标：初步掌握“前滚翻交叉转体180”的动作术语，建立“前滚翻交叉转体180”的动作表象，体验“前滚翻交叉转体180”的动作。技能目标：使学生基本掌握滚翻交叉转体180中两腿迅速交叉成蹲撑的动作技能使学生进一步掌握耐久跑中的呼吸节奏，巩固跑的技能。情感目标：通过前滚翻交叉转体180和。

3、耐久跑的学习，激发学生参与体育运动的兴趣，培养学生勇敢、果断的精神和团结协作、坚持不懈的优良品质。五、 教学重点与难点重点：两腿交叉时机准确难点：转体方向正确五年级体育课教案前滚翻交叉转体180（水平三）水平三：五年级体育课 任课教师：陈碧洲 学生人数：40人上课地点：沈一小体育馆 教学内容1. 技巧：前滚翻交叉转体1802跑：耐久跑教学目标1、认知目标：激发学生参与体育运动的兴趣，并能主动、积极、愉快地参与活动。2、技能目标：使学生基本掌握滚翻交叉转体180中两腿迅速交叉成蹲撑的动作技能和正确的转体方向；使学生进一步掌握耐久跑中的呼吸节奏，巩固跑的技能。3、情感目标：通过前滚翻交叉转体180。

4、和耐久跑的学习，培养学生勇敢、果断的精神和团结协作、坚持不懈的优良品质。重、难点教学重点：两腿交叉时机准确教学难点：转体方向正确教学过程教学内容教学方法学练法组织形式教学意图练习时间次数准备部分89一、课堂常规二、队列队形练习三、热身练习（踏板操）1教师引导课的内容。2提出本课要求。 1教师口令指示学生进行队列队形练习。2教师对个别动作进行讲解与示范1带领学生进行踏板操练习。2教师评价1体委整队师生问好2听清楚本次的课内容与要求。（图一）1四面转法2原地跑步走-立定3行进间跑步走-立定（图二）（ 图三）（图四）1.踏板操：a头部b肩部c团身d交叉转体e跳跃f整理 （图五） 图一 图二 图三 图四图五1.集中学生注意力。2.使身体机能更快的进入工作状态。3.培养学生严谨、积极的学习态度4.提高学习兴趣。1分钟3-4分钟2-3分钟1-2次1次基本部分2021一、前滚翻交叉转体180动作要求：1）、滚翻圆，交叉时机准2）、转体方向正确。