2023年小学四年级下册体育教学设计.docx

2023年小学一年级下册体育教学设计.docx

小学一年级下册体育教案第1课时,教学内容,1,什么是体育课,为什么要上体育课,2,养成正确的身体姿势3,人体的形态,教学目标,1,明白体育课的真正含义以及意义,2,养成正确的身体姿势的要求,3,人体形态的名称,核心素养,明白体育课的真正含义,

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1、小学四年级下册体育教案第1课时【教学内容】引导课课堂常规【教学目标】懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。【核心素养】学会体育课常规。【教学过程】一、自主活动、活跃情绪教师活动 教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。学生活动 学生自由组合4至6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。组织 4至6人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。二、常规性引导1.讲解什么是体育课课堂常规？2.说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？3.议一议怎样排好体育课队伍？三、趣味性引导游戏 快快排队。教师讲清游戏规则，组织学生进行游戏训练，为以后课堂有续排队奠定基础。四、课

2、堂评价、小结 本节课主要是对学生在体育课堂上的常规要求进行了引导，大家做的不错。以后上体育课要记住五点1、注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，注意安全。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。【教学反思】第2课时【教学内容】1.队列队形；2.游戏 穿过小树林。【教

3、学目标】1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。【核心素养】掌握队列队形的方法与技巧。【教学过程】一、课堂常规 1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动 1.小游戏；“抓人”2.小型徒手操。3.专项准备活动。组织 队列队型 四列横队，体操队型三、队列队形 1.集中注意力联系；2.快快集合；3.稍息、立正、向右看齐；4.变换队形；教师活动1.教师讲动作方法和要领。2.教师个别指导。3.找好学生做表演。学生活动 1.学生认真听动作方法

4、和要领。2.学生练习。3.分组练习。4.动作一致，精神饱满。重点 动作自然，协凋准确。难点 重心前后稳定，节奏一致。四、游戏 穿过小树林；规则 1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。教师活动 1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。学生活动 1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。五、课堂小结；1、认真听讲情绪饱满。2、下课。【教学反思】第3课时【教学内容】跑走交替、游戏【教学目标】在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能力。【核心素养】在小组活动中学会按顺序使用同一场地。【教学过程】一

5、、积极游戏，巩固集队教师活动 1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、组织学生复习广播操。学生活动 1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。组织 自由分散、五列横队二、跑走交替，学会交往教师活动 1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。2、和学生一起领会跑走交替的要求。3、组织学生分组进行跑走替学生活动 1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。3、在小组长的带领下进行跑走交替。4、在小组长的带领下进行柔韧放松。组织 集体练习、分组练习三、课堂小结 【核心素养】第4课时【教学内容】跑动中手臂的摆动【教学目标】跑动中手臂的摆动方法和要领，练习中相互观察帮助。【核心素养】学会跑动中手臂的摆动方法和要领。【场地器材】田径场一片沙包四个【教学过程】教师活动 1.集合队伍，简单队列练习。2.复习广播体操，展示学生风采。学生活动 1.精神饱满积极进行队列练习。2.知道每天练习广播体操的作用和意义，为体现班级和个人风采，展示自己，积极进行练习。