江苏小学六年级劳动《土培吊兰》教案（定稿）.doc

南京力学小学劳动教育《洗碗筷》教案（共2课时）.doc

课 题1洗 碗 筷执教教师主备教师教学目标1. 了解各种清洁工具的用途，学会有选择地使用工具。2. 掌握洗碗筷基本的步骤与方法，增强清洁卫生的能力。3. 学会整理台面，养成良好的个人卫生习惯。4. 学会做简单的家务劳动，能主动为家人分担家务,

2022年中考数学试题题分项汇编：专题10 平行线与三角形.docx

专题10 平行线与三角形一选择题12022内蒙古通辽如图，一束光线先后经平面镜，反射后，反射光线与平行，当时，的度数为ABCD答案A分析根据题意得：ABMOBC， BCODCN，然后平行线的性质可得BCD 70，即可求解详解解：根据题意得：,

《江苏小学六年级劳动《土培吊兰》教案（定稿）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏小学六年级劳动《土培吊兰》教案（定稿）.doc（4页珍藏版）》请在上搜索。

1、课题 土培吊兰课型新授课课时1-1总课时数教学日期第 周（ ）教材简析了解土培吊兰相关的一些知识，按技术标准，和操作规范培育出来。培养学生动手动脑、勤俭节约、认真负责、遵守纪律、爱护公物，珍惜劳动成果、团结协作的品质。教学目标1、认识常见花卉品种，培养爱美情操。2、学习土培吊兰的栽种。3、安全使用劳动工具，规范操作，养成良好的劳动习惯。教学重点难点教学重点：认识常见花卉品种和劳动工具。 教学难点：学习土培吊兰的栽种教学准备主料：吊兰、土 过程设计通用设计教学意图及解读修改一、组织教学,师生问好二、导入 ：聊天导入 1、同学们，你们有过种花的经历吗？交流自己的种花经历，与大家分享。三、出示一盆实。

2、物吊兰同学们认识他吗？在哪儿见过？有哪些了解？小组讨论，汇报交流，归纳总结1、它是悬垂观叶植物，被称为“空中仙子”，能美化环境。2、它具有极强的吸收有毒气体的功能。3、它能有效地净化空气，有“绿色净化器”之美称。四、实践体验，栽种吊兰1、小组讨论，栽种吊兰需要哪些材料？出示图片和实物，认识有关工具。瓦片、煤渣或粗土粒、细土、沙、剪刀、水壶、小铲子、花盆。剪取花茎上带根的吊兰幼苗。2、出示图片及文字介绍栽种步骤，提出疑问，小组讨论。疑问：盆底为什么要铺粗土粒？为什么最后要撒上一层沙？用哪种花盆比较好？要不要加肥料？什么样的肥料好？水为什么要浇透？3、老师操作示范。A、在花盆底部垫一块瓦片，盖住排水孔。B、放入少量煤渣或粗土粒，使土达到盆高的三分之一。C、加细土至盆高的三分之二处。D、放入吊兰幼苗，一手扶正幼苗，另一手向盆中填土。E、填至盆口下2厘米处，再撒上一层沙。F、将吊兰幼苗四周的土按实后浇水，水要浇透。4、学生分组实践，老师巡回指导。5、成果展示。以小组为单位展示自己小组所栽吊兰，并为之取名。五、总结全课。只要全身心地投入种植，你的付出必有收获。板书设计： 土培吊兰教后记：。