第四版第9课就业求职心理及调适.ppt

第14课 时代发展与自主创业.ppt

第14课时代发展与自主创业,教学目标,了解创业的基本知识,明确创业的意义,培养创业意识与创业精神,提高创业素质与能力,教学重点,培养创业意识与创业精神教学难点,提高创业素质与能力教学方法,案例教学法教学课时,2课时教学内容,案例导入高职高专,

《第四版第9课就业求职心理及调适.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四版第9课就业求职心理及调适.ppt（34页珍藏版）》请在上搜索。

1、第9课 就业求职心理及调适 教学目标：了解求职过程中常见的心理问 题，理解心理健康调试的重要作用；掌握 适合自己的心理调试方法，学会培养健康的心理，以更好的应对求职挫折，疏解负 面情绪。,教学重点：就业求职不良心理类型及调试方法教学难点：心理调适方法的具体运用教学方法：案例教学法、情景模拟法、问题解 决法教学课时：2课时教学内容：,案例导入,案例10-1 某高职院校大三学生小刘，在即将毕业的时候感觉非常焦虑，睡不好觉、吃饭也不香了，听课时常常走神。他感觉身无长物，非常害怕步入社会，同时，又觉得什么也没学到，愧对父母。他主动找到辅导员，反映目前的精神状况，希望得到老师的帮助、希望辅导员给他介绍到

2、学院心理咨询中心的专业老师那去进行心理咨询，以解心头郁闷之情。,教学主要内容,一、求职过程中常见的心理问题 二、心理调适的重要作用 三、掌握正确方法 培养健康心理 阅读与知识拓展,一、求职过程中常见的心理问题,（一）自卑焦虑心理,自卑焦虑是指毕业生在落实工作单位之前表现出来的焦虑不安。,在竞争激烈的职场上，一方面社会和用人单位对学历的要求越来越高，部分高职高专毕业生可以胜任的工作也要求本科生才可以应聘。另一方面部分高职高专毕业生或因所学专业对应的行业不景气，或因自己专业知识、专业技能及综合素质不如其他同学，或因求职屡次受挫，往往产生强烈的自卑感，并进而转化为自卑心理。这些是正常的，也是普遍存在

3、的。,（二）自负心理,一、求职过程中常见的心理问题,有些高职高专毕业生由于种种原因，产生一种高人一筹的自负心理。往往表现为“这山看着那山高”，这个单位不顺眼，那个单位也不如意，结果是错过机遇，难以及时就业。,（三）盲目攀比与攀高心理,一、求职过程中常见的心理问题,很多高职高专毕业生在选择单位时，盲目与身边同学攀比，攀比工作地域或地点，攀比收入和待遇，攀比工作单位和行业，攀比工作和生活环境等等。由于此心理的作用，使得毕业生要么暂不就业等待好单位来临，要么朝三暮四频频更换工作岗位，导致违约现象增加，大大影响了用人单位正常工作的开展。,（四）盲目从众心理,一、求职过程中常见的心理问题,对用人单位没有

4、理性分析，而是盲目认为只要单位给予的报酬多，所处的地理环境优越，条件较好就行。特别是在招聘会上，看到应聘的人多，就跟着去应聘，表现得非常盲目。在此心理影响下，不管自己是否适合这样的工作岗位，不管所谋职位是否有利于自己的发展，随大流找一个单位，到最后要么毁约，要么出现把就业的压力转变为从业的压力。,（五）不平衡心理与嫉妒心理,一、求职过程中常见的心理问题,见其他同学找的工作比自己找的好，心理不平衡，怨天尤人，抱怨自己没有关系，没有背景，抱怨自己所学专业不好等。,看到同班同学或老乡（特别是在校期间不如自己优秀的同学）找到比较理想的工作时，就会产生羡慕转而痛苦又不甘心的心态等等。,（六）消极依赖的心

5、理,一、求职过程中常见的心理问题,许多高职高专毕业生在求职时仍十分依赖自己的亲人、朋友，尤其是父母亲。不积极主动、千方百计地“推销”自己，而是一味地等着家里亲戚、朋友给自己找路子，或者自认为自己有某些优越的条件，坐等学校帮忙落实单位，这样便与当前激烈竞争的社会不合拍，其最终结果往往不理想。,对他人看高一点，对自己看低一点；对事业看大一点，对名利看小一点；对一世看多一点，对一时看少一点；对过程看重一点，对结果看轻一点。,职业生涯格言,二、心理调适的重要作用,高职高专毕业生是否具有健康的心理素质，不仅对求职就业有直接影响，而且对职业发展、人生发展都有着不容忽视的影响作用。充分认识就业心理健康调适的

6、重要意义，有助于高职高专毕业生培养良好就业心理、预防不良就业心理、调整就业观念、积极面对就业。,二、心理调适的重要作用,（一）毕业生就业心理与求职择业,在健康的就业心理状态下，毕业生能够客观地分析个人现实和职业现实，树立科学的人生观和价值观，形成合理的就业观和职业观，更能够经受困难和挫折，在市场竞争中始终勇往直前、积累经验教训，赢得就业机会、获得就业岗位；相反，在不良的就业心理状态下，毕业生或盲目就业、或犹豫不定、或这山望着那山高、或消极等待机遇出现。最终导致错过很多就业机会、后悔莫及。,二、心理调适的重要作用,（二）毕业生就业心理与择业发展,拥有健康的就业心理，是毕业生科学规划职业生涯、获得良好职业发展的基础。在进行职业规划阶段，良好的心理状态是完成设计、实施训练的保障，影响到职业规划的实施是否具有主动性、积极性、针对性和科学性。不良的就业心理不仅会影响到大学生毕业求职时的状态和行为，更会在今后的职业岗位上不断产生负面干扰，从而影响个体整个职业发展的各个阶段。,二、心理调适的重要作用,（三)毕业生就业心理与成长成才,就业心理素质是毕业生心理素质的有机成分之一，从而成为其综合素质在就业