第14课 创新思维与创业精神.ppt
第14课创新思维与创业精神,教学目标,了解创业的含义,明确创业精神的本质,认识到创业能力对个人职业生涯发展的意义和作用,教学重点,培养创业意识与创业精神教学难点,提高创业素质与能力教学方法,案例教学法教学课时,2课时教学内容,案例导入高职高,
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1、教学目标:掌握求职过程中简历的制作技巧,了解面试礼 仪和面试基本类型,提高面试技巧。教学重点:自身因素;职业因素;社会因素;环境因素教学难点:自身因素;社会因素,第8课 简历制作与面试技巧,教学方法:案例教学法;讲授法教学课时:2课时教学内容:,一、简历制作 对于每一个准备加入就业行列的毕业生而言,能够制作一份好的求职简历是很重要的。一般而言,招聘单位在审阅每一份简历上花的时间不会太多,这就要求你的简历要有吸引力,否则即使不是因为实力不济也有可能在筛选时被淘汰,失去面试机会,从而导致求职失败。那么,毕业生如何让招聘单位通过书面的、有限的文字,在最短的时间内把握关于自己的重要信息,下面,我们就简
2、历的制作提出几点建议:,1.个人基本信息 个人基本信息包括:姓名、性别、出生年月、年龄、籍贯、政治面貌、婚姻状况、联系地址(包括邮编)、联系电话(最好是手机号码)、E-mail(不要用滑稽呢称)等。2.教育背景 教育背景的表达一般采用倒序,先写现在,再写以前的。列出毕业学校、所学专业、毕业时间、所学过的主要课程及外语及计算机掌握程度等等。,3.实践活动 实践活动包括实习、社会实践、志愿者工作、学生会工作、团委工作、社团活动等,这也是招聘单位比较看重的内容,因为从中可以判断你的实际工作能力、社会阅历、社会经验。在具体表述时建议注意以下几点:,(1)要轻重分明一样,先写重要的,即与招聘单位的岗位设
3、置、要求相吻合的;比如说,你要应聘某公司行政助理之类的岗位,那么你就可以将办公室助理这一经历放在第一个位置,然后是辅导员助理。再写次要的,即与招聘单位的岗位设置、要求相关的。这类情况比较多,在写作时也要要坚持少而精、同取优的原则。(2)素质展现尽量全面。(3)对于一些关键字眼(即与目标岗位需求相近的实习经历或素质),可以采用凸显的办法(如黑体、加粗、下划线等等)展现出来。这样,有利于招聘单位在很短的时间内猎取所需要的信息,从而提高简历的印象分。(4)实事求是。(5)有的放矢。,温馨提示 工作成就要具体化、数字化、精确化,避免使用许多、大量、一些、几个这样的模糊词汇,应尽量使用具体的数字。比如,