九年级物理全册第十一章机械效率授课课件新版苏科版.ppt

九年级物理全册第十一章简单机械和功功授课课件新版苏科版.ppt

第十一章 简单机械和功,第三节 功,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,学习目标,课时讲解,1,课时流程,2,力学中的功功的计算斜面,课时导入,复习提问,引出问题,思考:请说出下列词语中功的含义:功劳 立功 大功告成 事半功倍在物理学中,什么是,

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1、第十一章 简单机械和功,第5节 机械效率,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,学习目标,课时讲解,1,课时流程,2,有用功、额外功和总功机械效率,课时导入,复习提问,引出问题,小明家住在二楼，买了一批木料，可以直接用手拉到二楼，也可以使用动滑轮，使用动滑轮的作用为了省力。,思考：用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？为什么？,知识点,有用功、额外功和总功,知1导,感悟新知,1,知1导,感悟新知,人提沙子做功1对砂子做功2对桶做功3克服自重做功,人拉滑轮做功1对砂子做功2对桶做功3对动滑轮做功,人拉滑轮做功1对砂子做功2对口袋做功3对动滑轮做功,知1讲,归 纳,感悟新知,知1练,感悟新知,例 1,

2、多选关于有用功与额外功的说法，正确的是()A用水桶从井中提水时，对水做的功是有用功，而对水桶做的功是额外功B用水桶从井中提水时，对水桶做的功是有用功，对水做的功是额外功C当水桶掉进井里，需要将水桶打捞上来时，对水桶做的功是有用功，而对桶内的水做的功是额外功D从井中打捞水桶时，对水做的功是有用功，对水桶做的功是额外功,A、C,知1练,感悟新知,解析：用水桶从井中提水的目的是为了从井中得到水，所以对水做的功是有用功，而对水桶做的功是我们不需要但又不得不做的，是额外功，故A正确，B错误；从井中打捞水桶的目的是为了从井中捞起水桶，因此对水桶所做的功是有用功，对水所做的功是额外功，故C正确，D错误。,知

3、1讲,总 结,感悟新知,拓展：三种机械各种功的比较,1用铁桶从井中打水，此过程中()A人对铁桶做的功是额外功B人对水做的功是额外功C人对水和铁桶做的功都是额外功D人对水和铁桶做的功都是有用功,知1练,感悟新知,A,2【中考漳州】亮亮和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为5 kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短。则亮亮与爸爸所做的()A有用功相等 B总功相等C总功率相等 D有用功和总功的比值相等,知1练,感悟新知,A,知2导,感悟新知,知识点,机械效率,2,你知道生活中的“率”一词吗？,种子的发芽率、树的成活率粉笔利用率时间的利用率 上述的几个“率”=有用的量/总量表示事物某一方面的优劣。,

4、知2导,感悟新知,定义：有用功跟总功的比值叫机械效率。公式：机械效率一般用百分数表示，没有单位。思考：机械效率会大于1吗？为什么？有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。,知2导,感悟新知,深度理解：像速度、密度和功率一样，机械效率也是利用比值法来定义的由机械效率的计算公式知，式子中的分子和分母的单位相同，故算出的机械效率没有单位，机械效率的这一点与速度、密度和功率不同机械效率是一个比值，它没有单位，一般用百分数表示影响机械效率的因素：机械效率是由机械自身因素（如机械自重、摩擦等）和做功对象（如提起的物重）决定的，与使用机械是否省力、是否省距离以及做多少功无关机械效率、功率和功是三个不同的物理

5、量，它们之间没有直接关系,知2讲,感悟新知,机械效率公式：,知2讲,感悟新知,起重机的机械效率是60%它表示什么意思？使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40%是额外功。,知2讲,感悟新知,例2,图中剪刀剪纸的机械效率为80%，这表示()A若作用在剪刀上的动力是1 N，则阻力是0.8 NB若作用在剪刀上的阻力是1 N，则动力是0.8 NC若作用在剪刀上的动力做功1 J，则有0.2 J 的功用于剪纸D若作用在剪刀上的动力做功1 J，则有0.8 J 的功用于剪纸,D,知2练,感悟新知,解析：利用剪刀的目的是剪纸，所以剪纸做的功是有用功。由机

6、械效率为80%知，如果动力做功1 J，有0.8 J用于剪纸，0.2 J是额外功。,1甲、乙两种机械的机械效率分别是80%和65%，则下列说法正确的是()A使用甲机械省力B使用甲机械做功快C在相同的时间内，使用甲机械完成的功多D乙机械的额外功在总功中占的比例大,知2练,感悟新知,D,2甲、乙升降机分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度，甲升降机比乙升降机的机械效率高。两者相比，甲升降机()A做的总功较少B做的总功较多C提升重物做的有用功较少D提升重物做的有用功较多,知2练,感悟新知,A,课堂小结,机械效率,课堂小结,1.有用功跟总功的比值叫机械效率，机械效率永远小于1。2.机械效率指的是有用功在总功中占的比例，与功率 没有必然的关系。3.有用功和总功的认识：,机械效率,