上海科学技术出版社／广东教育出版社（沪粤版）八年级物理上册全套课件.ppt

上海科学技术出版社（沪教版）高中化学二年级第二期全套优质课件.pptx

上海科学技术出版社高中二年级第二期,化学,全册优质课课件,认识碳氢化合物的多样性碳氢化合物的宝库石油,3,什么叫有机物,1,定义,2,组成元素,含碳元素的化合物,碳,氢,氧,氮,硫,磷,卤素等,但碳的氧化物,碳酸,碳酸盐,碳的金属化合物等看,

《上海科学技术出版社／广东教育出版社（沪粤版）八年级物理上册全套课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海科学技术出版社／广东教育出版社（沪粤版）八年级物理上册全套课件.ppt（675页珍藏版）》请在上搜索。

1、上海科学技术出版社/广东教育出版社（初中二年级）八年级物理上册全套PPT课件,希望你喜爱物理,一、物理学就在你我身边,蓬莱海面奇特日出,思考：为什么会出现这样的现象？,光的折射,海市蜃楼,雷电,思考：电闪雷鸣时为什么总是先看到闪电后听到雷声？,物理学就是研究声、光、热、电、力等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。,思考：物理学研究什么？,思考：物理推动社会发展经历了哪几个划时代的发展？,二、物理学推动了社会的发展,简单机械的发明与应用蒸汽时代电气时代高科技时代,三、物理学的召唤,伽利略,吊灯,摆的等时性原理,摆钟,观察,实验,1.勤于观察和实验,牛顿,苹果下落,前人的经验 和基础,万有引力

2、,观察、思考,归纳、探究,数学分析、概念,善于归纳 和运用数学分析方法,爱因斯坦,相对论,思考提问,3.勤于理性思考,4.联系实际，联系社会,问题讨论：如果没有现代科学技术，我们的生活会是什么样？由于滥用技术，给人类带来了哪些问题？,课堂小结,物理学研究什么：声、光、热、电、力,如何学好物理,2.善于归纳和数学分析方法,1.勤于观察和动手实验,3.勤于理性思考,物理学与社会的发展,4.联系实际，联系社会,谢 谢,测量长度和时间,著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？,姓名：姚明（Yao Ming）生日：1980年09月12日 身高：2.26米 体重：125公斤 籍贯：上海 单位：休

3、斯顿火箭队(11号)位置：中锋 国家队号码：13号,田径100m世界记录是多少秒？,姓名：博尔特（Usain St.LeoBolt）国籍：牙买加 生日：1986.8.21星座：狮子座 身高：1.96米 体重：88公斤 项目：100米、200米最好成绩：958,活动1：比较课桌的长、宽、高,1、请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。2、不用尺，你如何证实自己的目测结果？记录你的做法。方法测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。这个公认的标准就称为单位（unit）。,（1）长度的国际单位是米(metre)，符号m。,（2）其他常见的长度单位及符号。,千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米

4、km dm cm mm m nm,一、测量长度,1、长度的单位,1千米（km）1000米103米1分米（dm）0.1米10-1米1厘米（cm）0.01米10-2米1毫米（mm）0.001米10-3米1微米（m）0.000001米10-6米1纳米（nm）0.000000001米10-9米,（3）单位换算关系,m,mm,um,nm,每下一级扩大1000倍,m,dm,cm,mm,每下一级扩大10倍,大 小,乘倍数,除倍数,km,他们有怎样的换算关系呢？,单位换算的格式,500m=_m=_m42cm=_nm=_nm,500106,5108,42107,4.2108,活动2：观察刻度尺,测量长度最基本的

5、工具是刻度尺（scale）,1、下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？,游标卡尺,螺旋测微器,直尺,三角板,皮尺,卷尺,2、取出你的刻度尺，仔细观察：（1）它的量程是多少？（2）它的分度值是多少？（3）它的零刻度线在哪里？,认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。,单位（cm）,零刻度线,量程（0-8cm）,分度值（0.1cm）,请读出该物体的长度,读不出来,会选：,在实际的测量中,并不是分度尺值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,游标卡尺,螺旋测微器,直尺,三角板,皮尺,卷尺,会放：,零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有

6、刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,会看：,视线要正对刻度线视线与刻度尺尺面垂直,会读：,读数时，要估读到分度值的下一位,.cm,准确值,估计值,单位,2、刻度尺的正确使用,方法使用刻度尺测量长度时应注意：1、零刻度线要对准被测物体的左端，尺的位置要与被测物体平行。2、视线要正对刻度线，即与尺面垂直。3、对测量结果，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。例子：铅笔的长度测量值是5.55 cm，其中5.5是 准确值，0.05是估计值，单位是cm。,木块A的长度是_厘米,2.35,练一练,活动3：思考讨论,1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？3、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？这样有什么好处？,活动4：用刻度尺测量物理课本的长、宽,试一试 用刻度尺测量物理课本的长与宽，并设计记录数据的表格，将测量结果填入设计的表格中。,1mm,cm,25.96,18.37,活动5：用图表处理数据,观察课本图：某班学生身高条形统计图，请你仔细观察条形统计图，完成下列填空：,（1）这个班学生身高较多集中在 cm至 cm范