五年级体育教案《脚内侧（脚弓）传球 》全国通用.doc

五年级体育教案《足球脚内侧传接球 》全国通用.doc

足球脚内侧传接球教学设计一上课内容：1.球性练习2.脚内侧传接球3.小场地比赛二上课目标：1.培养学生对足球运动的兴趣。2.初步熟悉球性以及脚内侧传接的基本动作与技术。3.发展灵敏协调速度素质，加强队员之间的合作和集体主义观念。重难点：熟悉,

四年级下册美术课件《第一课 中国民居》桂美版（广西版） （56张PPT）.ppt

中国传统民居,山西民居,乔家大院,中国传统民居简介,中国传统民居的木构架体系的房屋居多。已有五千年的历史文化背景，公元前五千年的浙江省余姚县河姆渡文化遗址反映出当时木构技术水平。公元前五千年的中国中西部的陕西省西安半坡遗址和临潼姜寨的仰韶文,

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1、脚内侧（脚弓）传球年级五人数38日期执教陈 庆班级2组班形式自然班周次 16课次1内容主题1足球：脚内侧（脚弓）传球。2趣味足球游戏-射门重点脚内侧（脚弓）传球的动作方法。难点支撑脚的位置和脚触球的部位学习目标1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。2、通过脚内侧（脚弓）踢球的练习，使70%的学生能初步掌握足球的基本技术。3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一1课堂常规教与学1、师生问好2、宣布课的内容3、检查课堂常规要求：快、静、齐四列横队如图） ooooooo oooo。

2、oooxxxxxxxxxxxxxxxx二8热身操熟悉球性练习（脚掌踩踏球、脚内侧传拨球）1|23中教与学：1教师组织学生做热身操2、学生做示范，大家跟着练习。3、教师根据练习情况进行表扬、小结要求：动作一致，精神饱满。练习队形：体操队形三13脚内侧（脚弓）踢球8|106中教与学：引导学生进入课题教师示范，引导学生仔细观察，得出动作要领。3. 组织学生小组练习，巩固方法4. 教师在中间巡回指导，并纠正错误。5. 小组、个人展示、点评、表扬要求：动作正确。练习队形： 四列横队 四10趣味足球游戏：足球射门4|64中教与学：1教师讲解游戏规则并且做出示范。2学生自由结伴讨论。3师生共同游戏，比一比谁射门进球最多。4教师根据游戏的情况进行讲评，请好的学生示范。要求：遵守规则、团结。练习队形： 十路纵队五2放松31小教与学1教师引导学生放松2师生同乐。3表扬，小结要求：轻松愉快散点六1下课小结：教与学1师生共同回顾2师生再见3回收器材要求：认真听讲散点安全保障1选择平整的场地，场内没有杂物（课前检查场地）2做好充分的准备活动，特别是相关部位和关节3合理安排学生练习队形及练习路线和方向4加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞场地 器材小足球38只 足球门10个预计练习密度强度全课内容主题中等38%35%课后 小结。