第四专题辩证法课件.ppt

第十四章核磁共振波谱法PPT课件.ppt

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1、第四专题 谈谈辩证法,一、什么是辩证法？二、辩证法的对立面是什么？三、为什么要用辩证的方法看问题？四、如何用辩证的方法看问题？,一、辩证法与形而上学,(一)“形而上学”的由来及其含义,“形而上学”最初是亚里士多德一本书的汉语译名。希腊文是：tameta ta Physica，直译为：在物理学之后。,公元前1世纪，逍遥学派（Peripatetics）弟子安德罗尼克（Andronicus）开始对亚里士多德著作进行校勘、整理、编纂和注释。,物理学Physica ：研究具体事物运动规律的学问。,后物理学tameta ta Physica ：研究超感官的抽象问题的学问。,19世纪，中国翻译家严复借用易经。

第四部分零售策略课件.ppt

1,第四章 零售策略,本章主要内容1.了解零售企业目标市场定位的定义及其一般程度和模型；了解零售企业形象策略及其要素；了解零售企业的国际化扩张策略和多元化策略。2.熟悉SWOT分析模型；零售企业一般竞争策略及其特点；零售企业扩张策略及类型。,

2、系辞上中的一句话，将metaphysics译作“形而上学”。,严复（18531921）近代中国著名翻译家,形而上者谓之道形而下者谓之器,易经系辞上,形而上学的第一层含义：研究超感官的抽象问题的学问。,中国的形而上学：指玄学，主要指研究“道”的学问。,形而上学的第二层含义：与辩证法相对立的孤立的、静止的和片面的认识和处理问题的方法。,成语故事：盲人摸象,（二）辩证法的历史演变,辩证法（Dialect),原意指在辩论中揭示并克服对方议论中的矛盾的方法。,1、古希腊辩证法。辩证法在古希腊文里是指讨论、谈话和论辩的技巧。古代哲学家们把通过对立意见的反复诘难，揭露对方议论中的矛盾，并克服这些矛盾，以取得。

3、胜利的艺术叫做辩证法。苏格拉底是应用这种论辩术的代表。,柏拉图有一天问老师苏格拉底是什么是爱情，苏格拉底叫他到麦田走一次，要不回头地走，在途中要摘一株最大最好的麦穗，但只可以摘一次。柏拉图觉得很容易，充满信心地出去，谁知过了半天他仍没有回去。 最后，他垂头丧气地出现在老师跟前诉说空手而回的原因：“很难得看见一株不错的，却不知道是不是最好的，因为只可以摘一株，只好放弃，再往前走看看有没有更好的。到发现已经走到尽头时，才发觉手上一株麦穗也没有-”这时，苏格拉底告诉他：“这就是爱情！”,柏拉图有一天又问老师苏格拉底什么是婚姻，苏格拉底叫他到衫树林走一次，要不回头地走，在途中要取一棵最好、最适合用来当。

4、圣诞树的树材，但只可以取一次。柏拉图有了上回的教训，充满信心地出去，半天之后，他一身疲惫地拖了一棵看起来直挺、翠绿，却有点稀疏的杉树。苏格拉底问他：“这就是最好的树材吗？” 柏拉图回答老师：“因为只可以取一棵，好不容易看见一棵看似不错的，又发觉时间、体力已经快不够用了，也不管是不是最好的，所以就拿回来了。”这时，苏格拉底告诉他：“那就是婚姻！”,2、中世纪辩证法。中世纪，经院哲学盛行，教会专门给学生开了三门课，称为“三艺”，指：文法、修辞和辩证法。其中的辩证法类似于今天的“形式逻辑”。,3、现代辩证法,现代意义上的辩证法的真正创始人是德国古典哲学大师黑格尔。,黑格尔 德国古典哲学家 生于177。

5、0年8月27日,（2）马恩的辩证法：基本上吸收了黑格尔对辩证法的理解和界定，并把它当作“合理内核”吸收进了自己的学说。,马克思、恩格斯的辩证法又叫唯物辩证法，它的主要内容包含两方面：,A、联系和发展是其总特征。,B、对立统一规律，也就是矛盾规律是其实质和核心。,派别,分歧,孤立,联系,静止,发展,片面,全面,否认事物的内部矛盾,承认事物的内部矛盾,从方法论上讲，辩证法与形而上学是对立的,二、唯物辩证法的总特征,联系和发展唯物辩证法的总特征,物质世界的普遍联系 联系是指事物内部诸要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。,化学,天文学,经济学,地理学,物理学,数 学,横断学科示意图,。

6、“蝴蝶效应”,“蝴蝶效应”是气象学家洛伦兹1963年提出来的。其大意为：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反映，最终导致其他系统的极大变化。,“蝴蝶效应”是气象学家洛伦兹1963年提出来的。其大意为：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反映，最终导致其他系统的极大变化。,“蝴蝶效应”,联系是普遍的、客观的、有条件的。,猫、田鼠、熊蜂和三色堇看似毫不相干，但是在一定条件下它们可以处于相互不同的联系之中。,联系的特点,整个世界就是一个有机联系的系统。,旋涡星系,太阳系,地球,物体,分子,原子,宇宙,物质世界的永恒发展,联系构成运动，运动引起变化，变化的基本趋势是发。