教案设计 人教版 原地推实心球.doc

教案设计 人教版 跨越式跳高.doc

跨越式跳高教学目标知识与技能目标：通过本堂课的学习，学生大致掌握俯卧式跨越式背越式跳高的技术动作。过程与方法目标：教师示范讲解，学生参与练习，提升自己的运动参与热情，参与其中，更好更快的掌握跨越式跳高。情感态度价值观目标：培养勇敢果断的意志,

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试讲逐字稿 人教版 前后滚翻 招教 体育.doc

前后滚翻试讲逐字稿教学内容：1学习前后滚翻；2复习高抬腿跑；3游戏障碍接力赛。教学目标：1认知目标：使学生了解前后滚翻和高抬腿跑的技术结构；2能力目标：使学生熟练掌握高抬腿跑前滚翻的动作要求，基本掌握后滚翻的技术要求和练习方法；3情感目标：,

1、原地推实心球（教案）教材投掷：原地推实心球教学目标1、 知识与技能目标：学生了解推实心球的技术要求，学会掌握持球的基本方法、超越器械的准备姿势和最后用力的动作顺序，初步掌握正确的推球动作；2、 过程与方法目标：通过教师的教授，学生的练习与模仿，掌握原地推实心球的技术动作要领；3、 培养学生刻苦耐劳、团结协作的精神。教学重难点教学重点：动作有力量性，蹬地、转髋、挺胸动作准确。教学难点：动作的协调性与连贯性。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教。

2、学目标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走、裂队走。三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。3、专门性准备活动：头颈、上肢、踝腕关节的活动。5分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队 3、师生问好，认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、听清要求自由开展“你争我抢”游戏。2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。3、明确准备活动的意义，防止伤害事故的发生。12次基本部分一、投掷一、1、组织学生进行上一步双手头上前抛实心球的练习。2、教师。

3、讲解并示范动作。3、教师口令指挥学生统一进行练习。4、组织学生学习原地推实心球的练习。10一、1、学生四列横队仔细观察教师的动作。2、学生认真进行模仿练习。3、按要求听口令统一进行练习。队行：四列横队。6教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数基本部分要领：蹬地、转髋、挺胸；难点：体会自下而上的用力顺序。5、先进行徒手分解动作的练习，教师个别指导。4、 提出问题让学生回答：“仅靠手臂力量就能投得远吗？”5、 请做得好的同学进行表演，鼓励其他学生争优创先。15分4、虚心接受教师的指导，积极改进自己在动作上的不足。5、学生自我观察队行徒手练习，学习鉴借他人经验。6、学生在练习中自找答案。7、努力争取能获得表演机会。8次结束部分一、整理运动二、小结一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。三、收拾器材，师生再见。5分一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。3、男生收拾器材，师生再见。实施情况记载班级1234预计负荷练习 平均密度45 %心率145次/分日期场地器材足球场1面；实心球60个；小红旗12面。。