义务教育体育与健康课程标准测试题带答案.docx
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1、尝试体验中国画的情趣学画中国画一、说教材1、地位和作用尝试体验中国画的情趣学画中国画是人教版高中绘画第三课,全课内容分为中国画的工具材料、白描花卉临摹、写意花卉临摹、山水小品临摹和人物临摹与写生五大部分。内容囊括了中国几千来年所形成和发展的艺术形式,课程的要求是通过本课的学习,学生充分了解和体验中国画的各个门类的艺术形式、艺术特点,并能掌握简单的绘画技能。由于内容较多,囿于课时与教师专业技能所擅长的领域,本节课的主旨设定在通过课程的学习,学生对中国画的笔墨有一定的了解,从笔墨技法上可以分为工笔与写意、从绘画题材上可以分为人物、山水、与画鸟。所以针对本节课的特点,将课程主要内容分为两个课时进行:。
一年级下册第五单元集体备课稿一本单元是什么单元都有哪些内容在一年级下册,安排了两个集中识字单元,首先来看在一年级下册。安排了这两个集中识字单元的,这个教材的编排特点渗透汉字文化。体现汉字规律,着力于激发孩子们的识字的兴趣,指导识字方法,培养,
2、第一课时了解中国画的类别,重点赏析工笔画,并进行白描花卉的临摹;第二课时进行写意花鸟画教学,重点赏析写意花鸟画作品,并向学生传递中国画的人文精神。最后重点进行写意花鸟画的练习。中国画艺术是一种历史悠久且文化底蕴深厚的艺术,有着其自身的鲜明特点。学生从学习和生活中虽然接触和认识过不少的中国画作品,单多数学生对中国画的认识不够全面和系统,也不知该如何区分、如何审美。因此,在本课中,我将从认识到实践,对课程内容进行设计与安排。活动一:引导学生分析了解中国画的三大科:山水、人物与画鸟画各自的内容,能够区分并简要介绍其产生与发展;活动二:了解工笔与写意的笔墨技法,通过学习,学生能够区分工笔与写意技法的区。
3、别,体会各自的审美取向。活动三:通过作品分析,教师示范的方法,了解工笔花鸟画是怎样画成的,了解白描的艺术特点及作用。活动四:学生练习,完成作品芍药的白描稿,进行绘画技法指导教学。活动五:课堂展示、评价与小结。2、教学目标通过以上对教材内容的分析,依据高中美术课程标准的要求,特制定以下三维教学目标:知识与技能目标:通过本课程的学习,学生明确花鸟画尤其是工笔花鸟画的特征,了解花鸟画的绘画过程,通过白描花卉的练习,初步掌握线描的技巧,用笔的轻重以及用线的力度与起笔收笔等。过程与方法目标:通过欣赏、评述等活动,学生发展了对白描花鸟画的欣赏评价能力,通过临摹与练习,增强了用线造型能力,用笔技巧,以及对画。