教案 人音版 八年级上册《让世界充满爱》.doc
青春舞曲课型:新授课课时:1课时教学目标:1 情感态度与价值观目标1通过学生学唱歌曲处理歌曲,使学生在的情感受到熏陶,对爱有更深的感悟;2通过欣赏有关感恩教育的歌曲,进一步培养学生健全的人格和良好的品质。2 过程与方法目标1通过学唱歌曲,了,
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1、爱我中华课型:新授课课时:1课时教学目标:1、 情感态度与价值观目标通过民族大联欢的歌舞导入,学习歌曲爱我中华,让学生感受到中国文化的博大,中华民族的强盛,产生爱国之情。2、过程与方法目标学生通过听、看、动的方式,加深对音乐的理解和感受。3、知识与技能目标能用热情、欢快、悦耳的声音演唱歌曲。能够通过教师引导分析了解歌曲结构。了解我国的艺术歌曲与群众歌曲的基本特征。(课标:音乐学科要以审美为核心,以兴趣爱好为动力的理念)教学重点学唱歌曲,用心体会音乐,用热情、欢快、悦耳的声音演唱歌曲。教学难点音准,前八后十六的节奏以及情绪表现的处理。教学工具(或教学准备):多媒体资源、钢琴教学过程:(1) 情境。
新疆之春课型:新授课课时:1课时教学目标:1 情感态度与价值观目标了解我国少数民族音乐,积极参与各种音乐实践活动。2过程与方法目标聆听感受新疆维吾尔族音乐的风格,并体验小提琴齐奏的艺术特征。 3知识与技能目标学生能演唱背唱青春舞曲,能创造性,
2、导入师:同学们,今天老师要给大家展示一段非常精彩的歌舞表演(选自于2011年春晚节目幸福大家庭片段),请同学们看完后,思考几个问题:1、这段精彩歌舞让你感受到什么样的气氛?2、你看见了什么?3、歌舞中有哪些民族?4、老师用动情的声音,随着爱我中华的背景音乐,给学生有感情,有激情的朗诵下文:五十六个民族,好像五十六枝绽放的花朵;五十六个民族,有五十六种不同的文化;五十六个民族,有五十六种不同的语言,但是,这五十六个民族都有一个共同的母亲,那就是中华。(二)新歌教学介绍歌曲背景及词曲作家,看一段视频课件,简单了解:(视频主要内容是:乔羽和徐沛东两位先生的简介)乔羽(1927.11.16) 山东济宁。
3、人。中共党员。幼时家庭生活拮据,靠哥哥做店员维持生活。高中期间,当过小学教员。1946年初入晋冀鲁豫边区北方大学学习,开始在报刊发表诗歌和小说,还写过秧歌剧。1948年毕业于晋冀鲁豫边区北方大学艺术学院。1948年华北联大与北方大学合并为华北大学,调入华大三部创作室,开始专业创作。徐沛东(1954年),著名词曲作者,现任中国音协分党组书记、副主席 ,中国轻音乐家协会副主席,中国文联全委,中华海外联谊会理事。1970年考入福州军区歌舞团任首席大提琴。1976年考入中央音乐学院作曲系,师从杜鸣心教授。1979年毕业,同年回福州军区歌舞团任作曲及指挥。1985年调入中国歌剧舞剧院任作曲、指挥。曾任中。