苏科版五年级下册劳动与技术《动物书签》教案.docx

苏科版五年级下册劳动与技术《制作铁网花》教案.docx

课题苏科版五年级下册劳动与技术制作铁网花教案三维目标知识了解丝网花的有关知识。能力掌握丝网花的制作方法，提高学生的技术技能素养。情感1.培养与发展学生的艺术想象力和创造力。树立正确的人生价值观。2.激发学生亲近大自然，热爱生活，培养情趣，陶,

2022年黑龙江省高考理综化学真题（Word档含答案）.docx

2022年普通高等学校招生全国统一考试黑龙江卷化学7生活中处处有化学，下列叙述正确的是A铅笔芯的成分为二氧化铅 B碳酸氢钠可做食品膨松剂C青铜和黄铜是不同结构的单质铜 D焰火中红色来源于钠盐灼烧8一种实现二氧化碳固定及再利用的反应如下：下列,

《苏科版五年级下册劳动与技术《动物书签》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版五年级下册劳动与技术《动物书签》教案.docx（3页珍藏版）》请在上搜索。

1、课题苏科版五年级下册劳动与技术动物书签教案三维目标1、培养认真的工作态度和在制作中细心、严谨的良好行为习惯。2、在编小鹿的基础引导思考设计编织其它形态的小动物。3、学习小辫编织的方法，用小辫编织法编织一只活泼的小鹿。重点五股辫的编织方法。难点（同上）课前准备编织小鹿作品与半成品，五股辫编织示意图以及实物投影仪等。过程引入课题1、大家好！同学们喜欢小动物吗？ 你们都喜欢什么动物呀？ 2、老师也十分喜欢小动物。今天老师给你们带来了一种小动物，你们想知道是什么动物吗？（出示纸条编制小鹿） 3、小鹿可爱吗？我们今天就来学习用纸条编动物书签。动物书签。（板书课题） 过程一、探究方法1、在动手之前，我们先。

2、来研究一下编制方法。编小鹿分为哪几环节？ 2、我们先来小组研究一下第一环节：起头。边研究小组边一起试做一个。 哪组来汇报一下你们的研究结果？到前面演示一下。 3、接下来大家研究编身体和脖子，发现编制规律.4、谁来到实物投影下演示编头部？二、动手实践 1、同学们！通过刚才的小组研究，小鹿的编法你们学会了吗？那么你们就动手试试吧！ 2、教师巡视指导！ 发现问题及时解决。 巩固点评今天我们来归纳一下：通过大家小组合作研究，找到了编小鹿的规律，学会了纸条穿编的方法。看！有很多同学都完成了作品！你可以评一评这些作品，自己的、别人的都可以！没完成作品的你也可以针对自己本节课的收获说一说。 小结通过这节课的学习，你有哪些收获？（1）： （2）： （3）： 拓展延伸纸条除了可以编小鹿，还可以编很多图案。大家看一看！学生欣赏纸条穿编作品。同学们回家后也可以做一些其他的纸条穿编的作品，来丰富我们的生活！。