苏科版五年级下册劳动与技术《编网袋》教案.docx

2022年江西省高考英语真题（Word档含答案）.docx

2022年普通高等学校招生全国统一考试江西卷英语注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上。2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。,

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苏科版五年级下册劳动与技术《编平结》教案.docx

课题苏科版五年级下册劳动与技术编平结教案三维目标知识知道编织是我国民间的一种传统工艺，初步了解中国结的文化意义。 能力学习最基本的绳结编织法，尝试编织小饰品。情感培养学生的分析探究能力和动手制作能力。养成做事耐心认真细致的好习惯。 重点学生,

1、课题苏科版五年级下册劳动与技术编网袋教案三维目标知识1.学会编织网袋。2.巩固压一挑一的编织技法。3.初步了解竹编的有关知识。能力1.通过课内外的实践，培养学生思维拓展能力。2.通过自学图例，培养学生自主探究能力。3.通过分组制作，培养学生合作能力。情感1.培养和提高学生的审美情趣。2.学会评价，学会欣赏他人作品。3.培养学生认真、细致的工作态度。4.培养学生热爱家乡、热爱劳动人民的情感。重点绳与绳之间的打结。难点（同上）课前准备教师：小网袋成品，编织示意图或投影片，广口玻璃瓶、罐或大词典、厚书等便于固定袋口绳的教具。学生：编网袋所需要的材料和工具。过程引入课题（一）展示提问，导入课题1、展示。

2、小网袋作品。2、提问：网袋有什么用处？它啊是如何编织成功的？（引入绳结编织法）过程动手操作：1、学生自学图示，了解编织过程，提出疑难问题，小组讨论。2、借助投影或实物演示一步步讨论，明确编织过程：固定袋口绳（可拉直粘贴在课桌边）。对折线绳骑搭在袋口绳上（排列要整齐）打第一排结（各绳结要与袋口绳等距离。如没把握，可先做上记号，再打结）。大第二排结：在记号处从相邻的两个结中各取一根绳合并在一起打结。将袋口绳环系在广口瓶、罐的沿口处或围绕在纸筒、大词典上（用胶带固定住）。把第一根绳和最后一根绳合并打结，完成第二排结。依次往下编，最后留下一定长度的绳头，合拢打个结，并修剪整齐。将口袋绳两头连结起来，完。

3、成编织。3、思考尝试：你可以改变程序，或用不同的方法完成编织。如：对折线绳骑搭在口袋绳上时，可边骑搭边打结，搭一根打一个结。将线绳对折后双股骑搭在口袋绳上，将并拢的双线头从对折口中穿过，拉紧。先打好数排结，再设法把袋口绳围成环状（也可以同桌之间互相帮助用手撑着），一排排首尾合拢完成。4、学生动手操作，教师巡回指导。巩固点评1、依据教材中的评比标准，自评、互评，填上“”。2、请得“”多的同学展示他们编织的网袋，大家议一议这些网袋好在哪里，并请他们说说编网袋的收获、体会。小结通过这节课的学习，你有哪些收获？（1）： （2）： （3）： 拓展延伸1、想一想：网袋大小取决于什么？怎样掌握网袋眼的大小？2、课余收集一些不同质地的线绳，根据需要编结不同式样的网袋。