小学美术二年级《雄伟的塔》教学设计(2篇).docx
2,雄伟的塔,教学目标,1,通过欣赏学习,能够比较,分析,描述塔的特征,并且能够设计塔的外形,进行简单的装饰,2,通过讨论,探究塔的结构及特征,研究表现方法,3,培养创造能力,了解塔的知识,培养爱国意识,教学重点,1,把自己见过的塔画下来,
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1、10. 杯子的设计教学目标: 知识:了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。 能力:运用了解的知识,设计出有个性、功能性、同时有美观的杯子。 教学重点: 观察、分析杯子各部分的设计意图,了解功能与形象之间的关系。 教学难点: 运用设计意识,设计出既有实用型又有观赏性的杯子。 教具:课件 、范画 学具:自备各种绘画手工材料。 教学过程: 一、检察学具,组织教学 二、导入新课: 师:同学们,这是什么?(学生齐答) 师:杯子的用途是什么? (学生齐答) 师:答案大家都知道,因为杯子太常见了,我们每天都要用到它。 有谁知道,最早的杯子出现在哪个时代?(生答) 师:最早的杯子出现在距今五千到一万年的
2、新石器时代。 (出示课件)这就是一件新石器的陶杯,请大家注意上面的花纹,爱美是人类的天性,当时的人们就知道用原始的艺术表现方式来美化装饰杯子,(出示课件)随着艺术的发展,到后来,杯子已经不再是普通的生活用具,登上了大雅之堂,成为一件件精美的艺术品。 (出示课件)就拿材料来说,有陶杯、玉杯、瓷杯、金属杯、玻璃杯、纸杯、等等,除此以外,同学们还见过哪些材料制作的杯子?(生答) 杯子的材料多种多样,外形装饰上更是五花八门,多姿多彩。 今天,我们就一起来学习漂亮的杯子怎么设计?(引出课题) 三、教授新课: 1、杯子的结构(出示杯子实物)师:我们再来观察一下这只普通的杯子是由哪几个部分组成的?杯子的结构