上海书画出版社小学五年级美术第一学期试用本全套课件.ppt

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1、上海书画出版社小学五年级美术第一学期试用本全套PPT课件,喜庆的暧色,说说它们给你的感觉！,欣赏图片,1.温馨,2.喜庆,3.温暖,色彩给人的感觉和联想有冷暖之分。红、橙、黄等几种色彩使人联想到火焰和阳光，会给你带来温暖和喜悦。用暖色表现喜庆的场面，热烈而欢快。,喜庆的暖色,暖色,作品欣赏,试一试,请你用暖色来配置一张图。,快乐园,评一评,夸一夸,说一说,宁静的冷色,这是约翰斯伊腾(Johaunes Itten)的十二色相环,你能分辨出 和 吗？,暖色,冷色,暖色,红 橙 黄,冷色,青 蓝 紫,比较冷暖关系,请联想,请联想,请联想,请联想,寒冷、凉爽、遥远、宁静,谈谈感觉,绿色。具体联想：大地

2、、草原、庄稼、森林、蔬菜、青山。,谈谈感觉,绿色是植物的色彩，象征着平静与安全。,色彩象征意义,蓝色。具体联想：天空、海洋、水、青山。,谈谈感觉,蓝色是天空的色彩，象征和平、安静、纯洁、理智。,色彩象征意义,紫色。具体联想：葡萄。,谈谈感觉,紫色象征优美、高贵、尊严，另一方面又有孤独、神秘等意味。淡紫色有高雅和魔力的感觉，深紫色则有沉重、庄严的感觉。,色彩象征意义,宁静、抒情,请欣赏,请欣赏,封波尔特海流恩斯特,欣赏,绿枝陈逸飞,欣赏,积雪的圣多维肯村庄莫奈,欣赏,睡莲莫奈,欣赏,夏加雨 新娘,宁静,纯洁,平安,肯登雨 悉尼海港,海是蓝的，天也是蓝的。,其他景物用上了暖色，洋溢一片欢乐的色氛！

3、,作业要求：,用冷色配置的方法在沙纸上画一幅画。,画面构图要饱满，注意油画棒在层层叠加时不要弄脏画面。,小提示：,谢谢观赏！,纹样的诞生,把自己的纹样设计运用在自己的用具上。,学生作品：,将一个纹样适合于某种特定的形状内称为适合纹样。,谢谢！,我的生肖纹样,作业布置：用卡通或装饰方法画自己的生肖。,作业要求：1.强调生肖动物的特征，对同一种,2.造型要生动活泼，充满童趣，用色鲜艳。,动物进行动作、姿态的变化。,谢谢！,我认识的标识,标志是人们创造出来用于传递和交流信息的一种特定符号。,形式通常以文字、图形或记号以及相关的组合来表现。,标志包括：公共标志指示性标志企业标志商品标志,标志的特点,醒

4、目图案简略色彩鲜艳,象征性联想文字联想图形联想,下列标志采用了哪种设计方法？,中国节水标志,文博会标志,回收标志,上海广电金星有限公司,登山标志,中国节能产品标志,绿色饮品合格标志,六师艺术节标志,1.根据掌握的知识，设计制作一枚雏鹰争章标志。2.图案简略、醒目。3.涂上自己喜欢的颜色。,谢谢！,方体的平行透视,平行透视,请你谈谈下列图中铁轨、树木给你的感受.,建筑的透视,平行透视的特点,立方体的一组面与画面平行，其四边棱边与地面垂直的画法。,平行透视立方体的一个面与画面平行的透视，称为平行透视。,观察平行透视的特点,立方体的一组面和画面成平行，其四条棱边垂直于地面的透视画法。,请两位同学上黑

5、板画平行透视六面体，其他同学在自己的纸上画。,谢谢！,看看凡高画的床,从正面看看画画我们的床。,我们画的平行透视的床。,谢谢！,有表情的手,1.画出手势大概的形状。,2.把手指分别画出来，注意每根手指的粗细长短。,3.刻画指甲，掌纹等细节。,4.用勾线笔刻画确定的外轮廓线，完成！,作品欣赏：,看谁画的像！,作业：仔细地观察自己的手，并把它画下来。要求：用铅笔作画，画得和自己的手一样大。要有指甲、掌纹和关节等细节。外轮廓用较粗的单线表现，细节用较细的线条表现。画完后用彩色笔勾画出完整的形状，再用剪刀剪出外轮廓。,五、作品欣赏,谢谢！,会说话的手,猜一猜,两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算画

6、图画，光会干活不说话。,答案：手聪明的同学们 你们猜对了么？,知识窗,手是人或其他灵长类动物臂前端的一部分，由五只手指及手掌组成，每只手都有27块骨头。科学家认为，手是使人能够具有高度智慧的三大重要器官之一。,手影,手语,学一学,请同学们和老师一起来模仿下面的动作。,下面请同学们小组合作完成下面的动作。,画一画,选择一个手的造型用铅笔画下来。形态生动，线条流畅。,手的联想,手的联想,欣赏创意手形画,作品展示,下面哪位同学想在全班同学面前展示一下他的作品啊？请举手,看了这么多的手，同学们是不是也跃跃欲试了呢？,那就赶紧拿起手中的画笔 画出你心中的小手吧,认一认 看手，你知道它的主人是谁吗？,年龄观察,婴儿,老人,中年人,父亲作者：罗中立 类型：油画 创作时间：1980年 篇幅：216x 152厘米 该作品以纪念碑式的宏伟构图，饱含深情地刻画出了中国农民的典型形象，深深的打动了无数中国心。,名画欣赏,蒙娜丽莎 又名永恒的微笑 Mona Lisa【作者】列奥纳多达芬 奇（意大利）【类型】油画【尺寸】77X53cm【收藏】现藏世界上最大的法国美术馆：卢浮宫,名画欣赏,认一认 看手，你知道它的主