四年级上册语文教案《3鸟的天堂》人教新课标.docx
3鸟的天堂一教学目标知识与技能1认识8个生字,会写14个生字.正确书写灿烂竹竿白茫茫规律缝隙等词语.2有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢的部分.过程与方法通过朗读课文,自主合作探究学习本课知识.情感态度与价值观感受南国的美丽风光,培养学生,
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1、 第一课观潮(教案)【教学目标】一、知识与技能1.认识“盐、屹、昂、顿、沸、贯、浩、崩、震、霎、余”12个生字;会写15个生字;理解“笼罩、屹立、人声鼎沸”等词语。2.有感情地朗读课文;背诵课文第三、四自然段。3.读懂课文内容,感受钱塘江大潮的雄伟、壮观;学习课文按顺序、抓特点的方法。二、过程与方法学会边读边想象的方法。三、情感态度和价值观激发热爱祖国大好河山的思想感情。【教学重点】了解钱塘江大潮的壮观景象,学习课文按顺序、抓特点的方法。【教学难点】读懂课文内容,多种方法理解课文词语;懂得观察事物必须有顺序。【教学方法】想象法、阅读法。【课前准备】多媒体课件、相关资料。【课时安排】 1课时【教
2、学过程】一、播放视频,导入新课 1.同学们,你们看过大海涨潮时的情形吗?想不想看? 2.播放视频潮水。3.你们喜欢吗?你们知道潮水形成的原因吗?课件出示补充资料:潮汐是海水在天体(主要是月球和太阳)引潮力作用下所产生的周期性运动,潮水一般出现在日出和日落时,是由于太阳和月亮的引力增大,导致海水受到引力影响,然后出现涨潮。想不想去看更多的更精彩的大潮呢?我们今天就一起来学习第1课。(板书课题:1.观潮)学生齐读课题。二、初读课文,整体感知1自由阅读课文,注意读准字音,读通句子。画出不认识的生字和不理解的词语,自己想办法解决,并把带生字的句子多读几遍。2.出示带音生字:盐、屹、昂、顿、沸、贯、浩、
3、崩、震、霎、余(1) 学生自由读生字。(2) 开火车读生字,集体纠正。(3) 同桌相互检查读生字。(4) 去音读生字。 过渡:下面,咱们给生字找个朋友,课文中带生字的词语你认识吗? 3.出示含有生字的词语:笼罩 屹立 人声鼎沸 横贯 山崩地裂 恢复(1)各种形式读词语。(自由读、开火车读、分组读、齐读)(2)词语理解。哪个词语理解了或不理解都可以站起来说一说。4.理解相关词语:笼罩:像笼子似的罩在上面。屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着,比喻坚定不可动摇。人声鼎沸:许多人在一起大声讲话,声音喧闹,像开了锅一样。横贯:山脉、河流、道路等横着通过去。山崩地裂:山岳倒塌,地面开裂,形容声响巨大或变化剧