四年级上册语文教案《1.观潮》人教部编版.doc
第一课观潮教案教学目标一知识与技能1.认识盐屹昂顿沸贯浩崩震霎余12个生字;会写15个生字;理解笼罩屹立人声鼎沸等词语.2.有感情地朗读课文;背诵课文第三四自然段.3.读懂课文内容,感受钱塘江大潮的雄伟壮观;学习课文按顺序抓特点的方法.二,
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1、教学内容 繁 星共几课时1课型新授第几课时1教学目标1、朗读课文,体味语言美;2、学习并运用联想和想像来写景状物,抒发感情;3、体味作者热爱星空、热爱自然的思想感情,培养学生对大自然的热爱之情。教学重难点1、 修辞手法的学习。2、 联想、想像的运用,虚实结合的写法。教学资源课本,同步练习预习设计1、读课文3遍;2、注音、划词,标小节;3、完成“同步练习”相关内容。 学程预设导学策略一、1、游泳、纳凉、吃冷饮。2、我望着星空时,思绪就开始遐想,想像着天上的传说故事;我望着星空时,心就变得特别安静,像躺在母亲的怀抱里,很舒服,有快要睡着的感觉。二、预习检测1、给预习作业中的字词注音,并朗读。2、辨
2、字组词3、介绍巴金4、4名学生分别朗读一节课文,比比谁读得好。三、合作探究,揣摩内容美1、第1节:甜蜜、温馨对星天的依恋之情第2节:亲密、投机与星星的伙伴之情第3节:惬意、信赖与星星的知心之情2、表达了作者对繁星的热爱,对光明的追求。或:热爱自然,向往美好生活。一、导入1、炎热的夏天,你觉得最舒服的事情是什么?2、夏夜,在院子里,躺在摇椅上,望着满天的星星,听奶奶讲故事,这是何等的美事!望着星空时,你是怎样的感受?3、大家的感受丰富多彩,今天我们一起来学习巴金的繁星,体味他在仰望星空时的感受。三、1、请找出描写作者三次望星空感受的句子,并揣摩作者的思想感情。2、归纳起来看,这表达了作者什么样的