2023年市政府办公室主任在带头深刻感悟两个确立的决定性意义等6个方面民主生活会“六个带头”对照检查材料.docx
2023年市政府办公室主任在带头深刻感悟两个确立的决定性意义等6个方面民主生活会六个带头对照检查材料按照市委关于开展2022年度民主生活会的统一安排部署,本人紧扣这次专题民主生活会主题,会前深入学习了 XX 精神,认真学习了中央和省市市委有,
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1、,城市设计与环境行为学研究 URBAN DESIGN&E-B STUDY,课程性质和任务：城市设计是一个复杂的决策过程和观点的形成过程，延续时间长，受各种各样因素的影响，而环境行为学是探索人的行为与周围环境之间关系的学科领域。城市设计和环境行为学都是贯穿于设计全过程的，它们既有各自相对独立的学科领域，又有千丝万缕的联系。本门课的任务在于：不仅要架起城市规划和建筑学的桥梁，更重要的是要树立真正的“为人而设计”的思想以及基于四维空间和环境行为关系的设计方法论。,教学大纲,课程教学的基本要求：1、了解城市历史，特别是近百年的城市发展脉络。理解城市设计及环境行为学的发展历程；2、了解城市设计及环境行为
2、学的相关理论；3、掌握城市空间设计的方法；4、掌握环境调研的方法；5、阅读英语相关名著片断并与相关理论相结合以融会贯通；6、拓展视野，初步了解学科融贯的必要性与方法；7、勇于实践，并注意借助理论的力量。,课程教学的基本内容及建议学时：1、百年历史回顾；2、城市与城市设计；3、城市空间设计；4、城市设计的方法与技艺；5、城市设计的实施；6、环境行为学概述；7、环境行为过程及环境行为现象；8、城市设计与环境行为学展望；以上过程中穿插名著导读内容。学时：教学周8周，4.5学时/周，课内36学时。课内外学时比为1：1。,课程的教学：以课堂讲授为主，配合课堂讨论和实例分析，加深对课程内容的理解。考评方式
3、：相关名著读后感以及以现场调研、实例分析为主的学术论文（PAPER）。,参考文献：1.王建国.现代城市设计理论和方法.南京:东南大学出版社,1991.2.夏祖华、黄伟康.城市空间设计.南京:东南大学出版社,1992.3.鲍世行主编.城市规划新概念新方法.北京:商务印书馆,1993.金广君.图解城市设计.哈尔滨:黑龙江科学技术出版社,1999.王建国.城市设计.南京:东南大学出版社,2004.洪亮平.图解城市设计.北京:中国建筑工业出版社,2002.,陈纪凯.适应性城市设计 一种实效的城市设计理论及应用.北京:中国建筑工业出版社,2004.高源.美国现代城市设计运作研究.南京:东南大学出版社,2
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