小班音乐详案《飘到地上睡个觉》及活动反思 .docx

小班歌唱活动《母鸡下蛋》音乐优质课 .docx

小班歌唱活动母鸡下蛋音乐优质课 活动目标： 1幼儿能够跟随音乐进行律动 2在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣 活动重点：幼儿能够跟随音乐进行律动表演 活动难点：能够学会律动中的动作。 活动准备： 幼儿准备：幼儿学过这样的儿歌 经,

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1、小班音乐详案飘到地上睡个觉及活动反思 秋天到了，树叶慢慢的飘落下来，就是这样一个美丽的景象，在活动中变成了俏皮的飘到地上睡个觉，而孩子们也因为有在妈妈怀里睡觉的经验，能够很容易的将歌词理解，并抱着树叶宝宝，感受音乐的唯美。这是作者为大家整理的新教案，欢迎查看。 活动目标： 1.欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律。 2.感受柔美、舒缓的音乐氛围，并尝试用简单的语言表达。 3.知道睡觉对身体有好处，养成独立睡觉的好习惯。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 活动准备： 1.轻音乐摇篮曲视频：飘到地上睡个觉。 2.身上贴有树叶的布娃娃，幼儿人手。

大班健康优质公开课获奖教案教学设计：瓶盖弹弹乐 .docx

大班健康优质公开课获奖教案教学设计：瓶盖弹弹乐 作者今日分享的是一篇幼儿园健康领域的优秀教案瓶盖弹弹乐，适用于大班幼儿。该活动以游戏的形式开展，让幼儿在玩中学，提高手指的灵活性以及手眼协调能力，激发幼儿对民间游戏的喜爱。具体教案如下，欢迎大,

2、一个。 3.幻灯片：妈妈抱着宝宝睡觉(小狗、小猫、树叶飘) 活动过程： 1.导入：情景演示 教师抱着树叶宝宝：“小朋友看，这是谁呀?” 幼：“布娃娃”“他是一个树叶宝宝，我听见树叶宝宝在说话，(教师假装把耳朵放在布娃娃嘴巴上)说：“树叶宝宝说，秋天到了，小树叶离开了大树妈妈的怀抱。飘到了大树妈妈的怀抱里，它飘呀飘呀飘到了我们的班里。 2.出示幻灯片(夜晚、小狗睡觉、小猫睡觉、妈妈抱着小宝宝睡觉、树叶飘落) 师：小朋友请看图片，你看到了什么? 幼：月亮、星星.出来了，小狗睡了、小猫睡了、妈妈抱着小宝宝睡了，就连树叶宝宝也要睡了。 2.欣赏第一遍歌曲 师：“原来树叶宝宝要睡觉了，我们让他听着音乐睡。

3、觉吧!”播放歌曲。 (1)欣赏完第一段歌曲，引导宝宝想一想 师：“摇啊!摇啊!树叶宝宝要干什么呀?” 幼：“要睡觉。” (2)欣赏完第二段歌曲 师：“小朋友们说一说摇啊!摇啊!树叶宝宝们们慢慢闭上了眼睛，怎么啦?” 幼：睡着了。 (3)带领幼儿用简单的语言表达歌词。 3.幼儿进一步欣赏歌曲 师：念歌词：“摇啊摇，摇啊摇，树叶宝宝要睡觉。” 师：唱：“摇啊摇，摇啊摇，树叶宝宝要睡觉。” 师：念歌词：“摇啊摇，摇啊摇，树叶宝宝睡着了。” 师：唱：“摇啊摇，摇啊摇，树叶宝宝睡着了。” 4.情绪带动宝宝感受体验，分发树叶宝宝 播放音乐，请宝宝每人抱一个树叶宝宝，引导宝宝随音乐轻轻地晃动身体，抚摸树叶宝。

4、宝，哄树叶宝宝睡觉。 过渡语：“我的树叶宝宝睡着了，那边还有好多的树叶宝宝也想睡觉了，小朋友一起哄他们睡觉吧!” 5.教育幼儿养成独立入睡的好习惯，知道睡觉对身体有好处 小朋友看树叶宝宝都能安静的睡觉，小朋友也要像树叶宝宝学习，不管是在家里还是在幼儿园都要自己睡觉，睡觉对身体还有好处呢!睡觉会使个子长得高高的，而且要早睡早起，身体才会更健康，中午午休时，要安静午休，别人睡觉时，不能去打扰，要静悄悄的。 6.师：“树叶宝宝要睡了，宝宝抱一抱，拍一拍，晃一晃树叶宝宝，让他听着音乐睡觉吧!”。 7.师：“你们的树叶宝宝睡着了吗?” 幼：睡着了。 师：那我们轻轻的抱着树叶宝宝到小床上睡觉吧! 8.活动。

5、结束 活动反思： 这次优质课评选活动，我选择了一节音乐欣赏活动飘到地上睡个觉，因为我觉得托班孩子的年龄特点模仿力强，他们平时生活中喜欢抱着娃娃玩，像妈妈一样哄娃娃睡觉。 本次活动，孩子在整个活动过程中比较感兴趣。他们能配合老师安静的摇着娃娃，合着优美的音乐，活动氛围较好，基本达成了活动目标。第二个目标尝试用简短的语言表达，孩子们还有所欠缺，在这个环节中内容不够丰富，我只是让孩子跟我学说了一遍歌词，可以让孩子多说说歌词内容，在提问时多问问几个孩子，使孩子参与的多一些。 本节活动由于是一节欣赏优美的音乐，同时，也与睡觉有关，所以，在活动中，我故意放慢语速、语调，用一种比较亲切的语气跟孩子讲话，这样既能使孩子们进入情境，又能增进师幼之间的感情。 本次活动我带孩子们走进优美的音乐中，哄着“树叶宝宝”睡觉。这使孩子们切实体验到柔美、舒缓的音乐，他们也初步学会用简短的语言表达，并知道了睡觉对身体有好处。 当然在活动中也存在着许多不足： 1.课堂内容单一不够丰富。 2.孩子在表演时动作不够优美。 3.孩子参与性少。 4.在启发孩子多思多说方面欠缺。 在以。