小班音乐优质公开课获奖教案教学设计《声音不吵架》及活动反思 .docx
小班音乐优质公开课获奖教案教学设计声音不吵架及活动反思 艺术是幼儿感性的把握世界的一种方式,在活动中教师创设情景,帮助幼儿掌握各种小动物叫声和不同的节奏,并请幼儿分角色扮演,增加活动的趣味性。初步培养幼儿辨别音色的优劣。以下是作者精心准备的,
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1、小班音乐活动设计:小老鼠上灯台 作者今日分享的是一篇幼儿园艺术领域的优秀教案小老鼠上灯台,适用于小班幼儿。该活动主要引导幼儿尝试用身体部位做灯台,遵守游戏规则,在游戏中发展其语言表达能力以及歌唱能力,体验边演唱边游戏的快乐。具体教案如下,欢迎大家阅读完整教案。活动目标 : 1. 感受歌曲幽默、有趣的风格,体验边演唱边游戏的快乐。 2. 在理解歌词内容的基础上,初步学会用自然声音演唱歌曲。 3尝试用身体的不同部位做灯台,并能用自己的语言说出不同口味的灯油、遵守游戏规则。 活动重点:在理解歌词内容的基础上,初步学会用自然声音演唱歌曲。 活动难点:尝试用身体的不同部位做灯台,并能用自己的语言说出不同。
【幼儿园优质公开课获奖教案教学设计大全】大班健康体育活动:消防员救火 .docx
幼儿园优质公开课获奖教案教学设计大全大班健康体育活动:消防员救火 消防员救火是唐老师整理的适合大班体育教案,在孩子们的眼中,消防员叔叔是他们心目中的英雄,消防员叔叔每天一大早就进行锻炼,我们也一起跟着音乐锻炼吧,掌握匍匐前进的基本技能,训练,
2、口味的灯油。 活动准备: 灯台、课件、小老鼠指偶若干个。 活动过程: 一、出示课件引出活动内容。 师:小朋友们,你们瞧谁来了?(出示课件第一幅图小老鼠) “我是一只可爱的小老鼠,从我出生起,就听一位老奶奶抱着她的小孙子,唱着这样的歌谣,说歌词(小老鼠,上灯台,偷油吃)。我从来没有吃过油,这油到底是什么味道的呢?酸酸的?还是甜甜的?今天就让我来尝一尝。 二、熟悉歌词,感知乐曲旋律。 1.(播放课件,念歌词)这是什么声音?(老师做可怕的样子,播放猫的叫声)谁来了?喵喵喵,猫来了,小老鼠吓得叽里咕噜滚下来了。 2小朋友帮忙看看,大花猫走了吗?(做四处张望的动作)小老鼠又出来找油吃了,钢琴伴奏念儿歌。。