一年级体育室内课的优质公开课获奖教案教学设计.docx
一年级体育室内课的优质公开课获奖教案教学设计 一年级体育室内课的教案1 第一课 学习目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。 学习内容:引导课课堂常规 学习步骤: 一歌舞交流性引导: 1宣布上课,师生问好。 2歌舞找朋友。 歌,
《一年级体育室内课的设计优质公开课获奖教案教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级体育室内课的设计优质公开课获奖教案教学设计.docx(9页珍藏版)》请在上搜索。
盐城2021-2022译林版三年级英语上册10月试卷真题.pdf
秋学期10月月考三年级英语试卷听力部分40分一 听录音, 判断名称与所听内容是否, 相符对的打J错的打X。5分已令,俨二 听录音, 选出你所听到的内容。10分 1 A. Good morning. B. Good afternoon. 2 ,
1、一年级体育室内课的设计优质公开课获奖教案教学设计 一年级体育室内课的设计教案1 第一课 学习目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。 学习内容:引导课课堂常规 学习步骤: 一、歌舞交流性引导: 1、宣布上课,师生问好。 2、歌舞“找朋友”。 歌词:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫x x x,再见!” 集体学唱“找朋友”的歌。 教师示范、讲解“找朋友”的方法。 同座位同伴表演“找朋友”,相互介绍名字。 请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞,最后一句互换角色,其余同学在座位上拍手、唱歌。 二、常规性引导: 1、讲解什么是体育课课堂常规? 2、说一说体。
2、育课课堂常规有哪些主要内容? 3、议一议怎样排好体育课队伍? 三、趣味性引导: 1、室内游戏:快快排队。 2、评价、小结。 课的设计思路:通过歌舞交流,认识同学,并通过常规性、趣味性引导,知道体育课课堂常规的主要内容,以及如何排体育课队伍,为今后上好体育课打下基础。 课后记载: 第二课 学习目标:学会排体育课队伍,并乐于参加各种游戏活动。 学习内容:趣味性游戏快快排队(室外) 学习步骤: 一、室内部分: 1、宣布上课,师生问好。 2、复习上节课排的队伍。 3、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人,手举小红旗,在老师口令下,一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。 二、室外部分: 1、趣味性游戏:快快排。