南京某小学体育开学第一课室内课PPT课件（定稿）.pptx

图文全国一体化政务大数据体系建设指南主要内容2022年新制订《全国一体化政务大数据体系建设指南》课件.pptx

学习解读2022年全国一体化政务大数据体系建设指南,主讲人：XXX 时间：20XX.XX,全国一体化政务大数据体系建设指南,党中央国务院高度重视政务大数据体系建设。近年来，各地区各部门认真贯彻落实党中央国务院决策部署，深入推进政务数据共享开,

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脑梗死课件.ppt

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1、体育与健康,开,第,课,学,一,什么是体育与健康,通过体育与健康课程学习所获得的,上课注意事项及要求,01,02,03,目录,什么是体育与健康,第,一,章,节,什么是体育与健康,什么是体育,体育一词，其英文本是physical education,指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。,什么是体育与健康,什么是体育与健康,随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量-一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。,什么是体育与健康,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传。

2、统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。,什么是健康,什么是体育与健康,因此，现代人的健康内容包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利。健康是人生的第一财富。,什么是体育与健康,什么是真正的健康,什么是体育与健康,吃得快、睡得快、便得快、行得快、说得快,智力正常。适当的情绪控制能力。正确的自我意识。具有坚强的意志品质具有和谐的人际关系。与社会协调一致。保持完整与健康的人格。,协调的人际关系.了解自己接纳自己:千万不要在你不感兴趣的领域里追求成。

3、功体育不仅可以释放负性能量,还可释放负性情绪,身体健康的标准,心理健康的标准,良好的社会适应能力,通过体育与健康课程学习所获得的,第,二,章,节,通过体育与健康课程学习所获得的,2,1,5,4,3,增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能,培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯,具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神,提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式,发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度,上课注意事项及要求,第,三,章,节,上课注意事项及要求,课前常规(2个),体育委员课前与教师联系，了解上课集合地点和所用器材。值日生(组)按照教师要求准备。

4、器材。,上课注意事项及要求,其他同学发言和老师讲课时保持安静，有问题举手回答不遵守课堂纪律的学生将被画“正字”，集齐1个“正字”,室内体育课遵守规则,课上常规(6个),上课铃响后，集合快、静、齐。认真做准备活动，充分的活动身体的各位关节。注意听课，细心观察，积极主动探究练习。其他同学发言和展示时，保持安静认真倾听。听到“集合”或是集中”口令后全体迅速停止练习，呈2列横排同时集合。课结束前要认真做整理活动和课程反思。,上课注意事项及要求,值日生(组)归还器材。记录课后作业并按照要求进行完成课后作业和提交。,课后常规(2个),上课注意事项及要求,身体有重大疾病的学生，要及时、如实的向老师汇报自己的身体状况。不能隐瞒自己的病情，并且要按照老师的要求做。否则，后果自负。必要时，按照要求，需出示县级人民医院以上的疾病证明，以便备案。在体育活动中，如身体出现不适或特殊情况，须及时向老师报告;不得谎报，一经发现按旷课处理。,特别注意以下要求,上课注意事项及要求,本学期的体育课程考核标准,体育课程考核内容包括:1、体育课堂表现及出勤率40%2、平时课外活动参与20%3、素质达标成绩40%。只要有一项不及格，体育课程不能通过。,考核标准,谢谢聆听,开,第,课,学,一,。