武进区苏科版五年级上册劳动《03家用电器的规范使用》教案（定稿）.docx

江苏小学六年级劳动《电池盒》教案（定稿）.doc

课题 电池盒课型新授课课时11总课时数教学日期第 10 周 教材简析了解电池盒的制作步骤和作用， 学习电池盒的制作方法，并能独立制作。教学目标1 了解电池盒的制作步骤和作用。2 学习电池盒的制作方法，并能独立制作。教学重点难点教学重点：了解,

《武进区苏科版五年级上册劳动《03家用电器的规范使用》教案（定稿）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《武进区苏科版五年级上册劳动《03家用电器的规范使用》教案（定稿）.docx（7页珍藏版）》请在上搜索。

1、家用电器的规范使用一、教学目标1. 了解电视机、微波炉等常用家电的种类和用途。2. 会根据使用说明书进行电视机、机顶盒和微波炉的基本操作。3. 掌握彩色电视机与机顶盒的连接方法。二、重点难点1. 重点：电视机、机顶盒、微波炉的正确使用。2. 难点：电视机和机顶盒的连接；微波炉的安全规范。三、教学准备1. 教师准备：几种电视机与机顶盒的连接图片；若干套电视机、机顶盒（含说明书）；若干台微波炉（含说明书）；微波炉烹饪的相关器皿和食材，如腌制好的鸡翅。2. 学生准备：课前了解并观察家中机顶盒与电视机的连接情况，了解微波炉使用的相关知识。四、教学过程教学环节教师活动学生活动说明导入新课（2分钟） 1.。

初二英语上册期中考试10种常考写作类型.docx

类型一题目要求假设你的名字叫小明。你很喜欢旅游，你和家人去年夏天去了长城。请以The visit to the Great Wall为题，写一篇不少于80词的英语短文。优秀范文The visit to the Great WallMy na,

2、 提问。 同学们，随着城乡人民生活水平的不断提高，各类家用电器纷纷进入我们的生活，学会正确使用这些家用电器，已成为我们生活中的一个重要内容，你会使用家里的哪些电器呢？ 2. 介绍。 今天我们先学习两种家用电器的操作方法：电视机和微波炉。 交流分享。 激发学习兴趣和探究欲望，明确学习内容。 明确课题。探究学习（15分钟）电视机篇 1. 提问：同学们喜欢看电视吗？都喜欢看哪些节目？ 整班讨论。 激发学习兴趣，调节课堂气氛。 2. 提问：你们对家里的电视机了解吗？电视机正常使用需要哪些条件？ 3. 引出数字机顶盒。 交流所想。 对于大部分学生来说，电视机是最常见也是使用最多的家用电器，但是对电视机与。

3、机顶盒的连接方法确实基本不了解。因此技术要领的讲解和示范对于第一次操作课非常重要。学生在正确的指导下开展活动，在观察比较中自主掌握连接方法。 4. 演示并讲解数字信号电视机与数字机顶盒的连接及使用。 （1）组织学生阅读教材第十页，读懂连接方法与使用说明。（适时指导） （2）学生上台连接电视机与机顶盒。（适时帮助或纠正。） 5. 提问：在这些步骤中，你认为哪个操作步骤是保证使用的关键？哪一步你觉得比较难？ 听讲、观察要领，一个学生演示，其他同学 观察并纠错。 观看视频。 促进学生思考，找出难点。 6. 重点指导：电视机与机顶盒的连接及使用。 （1）教师示范讲解，同时出示PPT（电视机与机顶盒的连。

4、接方法视频、图片）。 电视机：音频（左、右声道）、视频、有线输入的连接。 机顶盒：与电视机的音频（左、右声道）、视频、有线输入的连接。 注意：可根据接头的颜色辨别（音频：红、白；视频：黄；有线输入：白） （2）彩色电视机的使用。（出示PPT） 打开机顶盒电源开关。 第一次连接使用时，搜索信号。 使用机顶盒遥控器，选择按钮，观看电视。 听讲、观察要领，总结操作步骤。 让学生通过评议，明确要领，预知可能出现的问题。微波炉篇1. 出示微波炉图片。2. 提问：你认识它吗？你家的微波炉有哪些用途？很多新家的厨房都会添置厨具，比如微波炉。它低碳、环保，是我们做家务的好帮手。今天让我们学习规范使用微波炉。听。

5、讲、观察要领。3. 讲解微波炉的工作原理和用途。（1）播放用微波炉加热食物视频。（2）总结加热食物的操作步骤。接通电源。放入食物。关紧炉门。调好控制旋钮。断电后，开门取食品。注意：安全用电 防止烫伤学生听讲、观察要领。思考，总结要领。让学生通过观察、思考，学会总结4. 提问：在这些步骤中，你认为哪个步骤比较重要？哪些步骤需要注意安全？安全小贴士：（1）微波炉内不能使用金属器皿或涂有含金属成分花边的器皿，否则不但影响食品加热，还可能损伤炉体。（2）微波炉工作时，不要贴近观察口观看，以免眼睛因微波辐射而受到损伤。（3）微波炉不可空载运行。5. 演示操作：用微波炉烤鸡翅。操作步骤：（1）腌制好的鸡翅若干。（2）鸡翅在碗里整齐摆放好。（3）高火烤制5分钟。（4）取出鸡翅，翻面。（5）高火烤制4分钟。（6）烤好，装盘。根据要求，学生思考、观察操作要领。让学生通过评议，明确要领，预知可能出现的问题。明确安全操作要领。实践体验（16分钟）。