研究生学位管理系统使用说明课件.ppt

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1,班级管理常规,社教处 罗颖仪2019.8.25,广州市番禺区工商职业技术学校,2,内 容,一班级管理的基本任务二班级管理的工作内容三班级管理的具体工作要求,3,一班级管理的基本任务,按照德智体美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育管理,

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教育科研讲座,本溪市教师进修学院 魏钧,教师如何进行课题立项申报,第1页，共31页。,教师课题立项过程中普遍存在的问题：1研究问题不够明确和具体，研究对象，研究范围不清楚，模棱两可。 例一：语文教育和班主任德育工作的联系研究 例二：中学教学,

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2、，如下图所示，其余菜单中教育硕士也按此方式选择。,第一阶段：研究生学位申请资格确认,第一阶段：研究生秘书学位申请名单查询,第一阶段：研究生秘书论文送审名单确认,可以“全选”和“批量提交确认”；也可以点击“修改”单个处理,第二阶段：研究生秘书评阅录入权限管理,第二阶段：研究生秘书盲审名单查询,第二阶段：研究生评阅专家登记,第二阶段：研究生秘书评阅专家确认,第二阶段：研究生秘书评阅结果录入,第二阶段：研究生秘书评阅结果查询,第二阶段：研究生评阅结果查询,第三阶段：研究生学位论文基本信息提交,第三阶段：研究生秘书答辩名单确认,第三阶段：研究生秘书答辩安排管理,建立答辩委员会,第三阶段：研究生秘书答辩安排管理,只要输入答辩秘书信息即可。,第三阶段：研究生秘书答辩安排管理,答辩秘书输入答辩委员会成员。,第三阶段：研究生秘书答辩安排管理,答辩秘书选择答辩委员会管辖的学生。,第三阶段：研究生秘书答辩安排查询,第三阶段：研究生秘书答辩安排汇总,第三阶段：研究生答辩安排查询,第三阶段：研究生秘书答辩结果录入,第三阶段：研究生秘书答辩结果录入,第三阶段：研究生秘书答辩结果录入,让我们共同努力做好学位授予信息化管理工作感谢大家的合作与理解,。