初中八年级下音乐优质教案.doc

《中国少数民族音乐》欣赏课教案.doc

中国少数民族音乐欣赏课教案一教学年级：高一年级二课型：欣赏课三教学内容：1蒙古族民歌辽阔的草原2藏族民歌酒歌3朝鲜族民间乐曲纺织谣4维吾尔族民歌牡丹汗5乌孜别克族民歌一杯酒6苗族民歌歌唱美丽的家乡四教材分析：感受体验音乐的民族文化特征，认识,

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1、音乐教案科目： 音 乐 年级： 八（1）班 教师： 李 丽 萍 学年度：2022-2023学年度第一学期 第1课时教学内容安全教育 课 型新课课 时1教学目标知识目标1、了解常见的非法侵害防范常识及应急常识。2、了解防火安全常识，并能在火场自救逃生。3、能辩识常见的交通标志，了解交通安全常识。技能目标提高心理素质，学会紧急情况下自救技能情感目标培养学生的合作精神；提高学生的安全防范意识，珍惜生命，回报社会；教育学生临危不惧、互相帮助、救人危难、意志坚强、百折不挠的精神。教学重点掌握安全常识及自救技能教学难点掌握自救技能教学资源教 具学 具教学设计教 师 活 动学 生 活 动调整与思考俗话说“水。

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湘版八年级下册音乐教案课题第七单元 协奏曲品茗计划课时3教学内容分析本课以介绍协奏曲这一题材，重点聆听三首不同风格的协奏曲，试图通过聆听参与等音乐实践活动，使学生能初步体验到协奏曲的神韵，并对协奏曲这一体裁形式有一个初步的印象与认识。教学目,

2、火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不可以预防？如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度？答案是肯定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。（一）三警电话中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主；自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等。三警电话：110、119、120三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾害事故情况等，如歹徒正在行凶，应注意自身安全。火警或急救应在路口引导。

3、消防车和救护车。（二）防火安全常识：1、野外火灾事故预防：听老师讲解，进入新课学习。 通过三警电话的学习，了解110、119、120报警电话是特种专用电话，认识到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。教学设计教 师 活 动学 生 活 动调整与思考采用分组讨论方法，让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。能识别常见的交通标志，认识到违规的危险性，了解交通安全常识，提高安全意识。教学设计教 师 活 动学 生 活 动调整与思考（四）其它安全常识：1、非法侵害防范常识；2、卫生防病常识；3、遇险应急常识。六、总结与体会：1、学生在组内交流、谈体会。2、教师总结：解其他安全常识，提高安全意识。相互。

4、交流学习体会，谈收获，然后听教师总结作 业板书设计：安全教育一、 导语二、 三警电话三、 防火常识四、 交通安全知识五、 其他安全知识教学反思：第 2 课时教学内容歌曲青春舞曲课 型新课课 时1教学目标知识目标学会歌曲青春舞曲。正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。技能目标通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。情感目标了解维吾尔族音乐特点，并可结合维吾尔族服装、乐器、舞蹈动作，体会音乐与舞蹈的结合。教学重点通过不同教学活动，使学生认识和了解围绕“青春”主题的不同音乐作品的内容和音乐风格特点，并激发学生对“青春”的更深层次的理解。用自然的声。

5、音准确地演唱青春舞曲。教学难点单元所选的歌曲和乐曲均属小型作品，在教学中，既要通过各种活动使学生掌握应学的知识，有要是课堂气氛活跃，充满“青春气息”，同时还要发掘“青春”的思想含义。教学资源教 具学 具教学设计教 师 活 动学 生 活 动调整与思考1、聆听青春舞曲。 2 提问：（1）这是哪个民族的歌曲？ （2）说出这首歌曲音乐特点，包括曲调、节奏、速度、情绪。 3、再听两遍 青春舞曲。请学生打开课本，边听边跟随音响唱乐谱，可以跟着歌曲的拍子拍手，体会节拍感。当听第二遍时，找出主要节奏型，尝试有表情地背唱这收歌曲。 4、引入音乐活动（一）编配打击乐伴奏。首先介绍新疆维吾尔族的特色乐器：手鼓、萨巴依等，并介绍乐器的演奏方法。 5、。