苏少版小学健康教育四年级上册全册教案.doc
全册教案word文档下载后可编辑修改 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;四年级上册健康教育教案1保护鼻子一教学要求:1引导学生观察鼻子,初步认识,
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1、全册教案(word文档下载后可编辑修改) 1、我们爱清洁 教学目的要求 培养小学生讲卫生、爱整洁的良好习惯。 教材重点难点 教育学生初步懂得什么叫清洁,我们为什么需要清洁,清洁的环境及良好的个人卫生会给人们带来怎样的心情。 教具和学具 教学挂图、录像教学过程 1、导入新课师:同学们已是二年级学生了,很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家,你每天起 床后都做了些什么?(穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子、洗脸、刷牙、梳头)很多同学都非常能干,学会料理。
全册教案word文档下载后可编辑修改 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;1红眼病的预防和护理 教学目的要求 使学生知道急性结膜炎的病因症状预防治,
2、自己的故事。那你会整理房间,打扫教师卫生,并保持它们的整齐清洁吗?今天,我们就来学习新的课文我们爱整洁,看一看什么叫整洁,以及怎样才能做到爱整洁。(板书标题:1、我们爱整洁)2、学习新课(1)在家爱整洁齐读课文,领会“整洁”的含义A出示:这块手帕干净吗?这一块呢?再看一看这个书包,书包的外面是脏的,里面的书本又放得怎样呢?我们说:这书包不干净,不整洁。B、投影片:这个小朋友的家又干净又整齐。我们说:他的家很整洁。 了解“按时”的含义A、我们知道清晨大约是指什么时候?(天刚亮)B、我们每天几点钟起床?是谁叫醒你的?每天都在这个时间段起床,就叫按时起床。“按时”是一种良好的习惯。提问:起床后,你做。
3、些什么事?怎样做的?讲述:我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看,同学穿的衣服多整齐,同学的手、脸洗的多干净,的头发(小辫)梳的多整齐他们真整洁呀。除了做好个人卫生,你房间里的被子谁叠?枕头、床单谁铺?谁掸?桌子谁来抹?我们应当自己的事情自己做。(看投影片或录像片)A、指定学生复述自己平时的做法。B、突出:叠、铺、掸、抹。表现:四四方方、平平展展、一尘不染。(2)在学校爱整洁。了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。清扫教师的步骤是怎样的?为什么要先开窗,再洒水,擦黑板,扫地,抹桌椅?不这样做会怎样?步骤颠倒又会怎样?为什么?老师为什么要夸奖我们?是怎样夸的?(3)身心健康与环境。