三年级心理健康《失败了我不怕》教案.docx

三年级心理健康《会学习也会玩》教案.docx

会学习也会玩,教学目标,1,让学生认识学习与玩是不可分割的有机体,2,让学生认识会学习与玩分别带给我们的感受和好处,3,让学生认识劳逸结合地处理学习与玩的关系,促进自身健康发展,教学重点,让学生认识学习与玩是每个孩子成长过程中不可或缺的伙伴,

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1、失败了，我不怕【教学目标】1、让学生认识到失败知识暂时的，要勇于面对失败。2、让学生认识到挫折也有积极的一面。3、让学生学会以积极的心态面对挫折，并从中找到应对挫折的方法。【教学重点】学生分享自己成长经历中的挫折，并能从中找到应对挫折的方法，找到挫折的积极一面。【教学难点】营造一个安全真诚的课堂氛围，引导学生逐渐开放自己的内心世界。【核心素养】学会以积极的心态面对挫折，并从中找到应对挫折的方法。【教学准备】视频、命运交响曲【教学过程】一、心情话吧1、观看小敏的故事，了解小敏的经历。2、分享交流。教师引导学生分享：观看了小敏的故事，你有怎样的感受？对于小敏的成功，你怎样看？3、总结归纳。教师总结

2、：经历挫折并不是坏事，勇于面对会带来更大的成功，并且不要忘了，经历挫折的时候我们身边有亲人、朋友和老师的支持与陪伴。二、心海导航1、阅读体验。学生阅读材料。2、分享交流。学生分享：国王的纸条是什么意思？为何重新给了国王力量？3、总结归纳。教师总结：没有挫折的人生是不完整的人生，当你战胜挫折时，你要告诉自己，一切都会过去。三、命运交响曲1、向学生介绍贝多芬的经历。2、播放音乐，让学生聆听贝多芬的命运交响曲。3、分享交流：你在这首交响曲中感受到了什么？听了贝多芬的经历，你有怎样的感受？四、失败了，我不怕1、将学生分成2人一小组。一个人讲，一个人听，并有听的同学对讲的同学进行采访，然后互换。2、分享交流。谈一谈：你对哪一次挫折至今还印象深刻呢？你受挫后的心情怎样？你是怎样使自己摆脱这种不良情绪的？3、总结归纳。每个人成长的过程中都会经历困难和挫折。会痛苦、会伤心、会苦恼，这些事大到生死离别，小到作业没做好让老师批评了一顿，都是你的人生经验。五、加油站1、完成教材“加油站”部分的4个句子。2、分享交流。请2名学生来分享自己书写的内容。3、总结归纳。在学生思考、交流的基础上，教师送给大家一句话：“流水碰到抵触的地方，才把它的活力释放”。六、亲子分享课后完成：采访父母，他们经历过的最大的失败是什么？他们是怎样走出来的呢？【教学反思】