2023高考历史备考 材料题分类训练 PPT课件.pptx
材料题分类训练,2023届高三历史备考,方式一:从当时国内外的政治经济思想文化等角度分析方式二:从事件涉及对象的角度逐一分析方式三:从横向纵向主观客观等角度进行分析,答题思路和模板,历史背景是对事件起作用的社会现实,包括当时的地理环境社会环,
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北师大版四年数学上册《第二单元角的度量(一)》学案.docx
课题北师大版四年数学上册第二单元角的度量一学案知识点角的度量。角的大小与角的两条边的长短无关,与角的两边叉开的大小有关。度量角的单位是度,即把圆平均分成360份,把其中的1份所对的角的大小叫作1,记作1。重点体会理解统一度量单位的必要性。突,
1、课题北师大版四年数学上册第二单元平移与平行学案知识点平行线的认识。判断两条直线是不是平行,首先要看这两条直线是否在同一平面内,如果在同一平面内且不相交,那么这样的两条直线就叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。平行线的特点是在同一平面内永不相交。重点借助实际情境和操作活动认识平行线。突破思路通过创设情境,激发学生的好奇心,通过交流生活中的平移、平行现象,让学生从直观上进行感知,形成感性认识;再通过具体的操作,让学生在具体的活动中意会,逐步形成对平行的理性认识,理解、掌握平行线的概念。难点借助直尺、三角板等工具画平行线。突破思路在教师的引导启发下,让学生自主阅读和独立尝试,留给学生充分的时间,。
2、以及动手实践的机会。放手让学生独立探究,允许学生出错和走弯路,抓住学生操作探究中的各种不完善的地方,进行及时的分析、指导,让学生在操作实践中获得经验,掌握方法。案例原题辨一辨:下列几组线中,哪组是平行线?在平行线下面的括号里画“”。解析解:第一组画“”。点拔平行线的特点是永不相交,因此在判断两条直线是否平行时,不能只看这两条直线在图中有没有相交,而要看将它们充分地延长,它们会不会相交。如果永不相交,那它们就是平行线。归纳在同一平面内永不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。两条平行线之间的距离处处相等。平行线反映的是直线间的相互位置关系,不能孤立地说某条直线是平行线。课后答案(。