少年儿童出版社一年级数学第二学期（试用本）全套课件.ppt

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室内健身健美操练,主讲,孙革北京化工大学,腰部练习,动作一,这个动作有些难度,侧躺在地板上,一支手臂弯曲,用手肘支撑身体,小臂向前,身体保持挺直,然后腰部用力下向,使整个下身接触地面,再拉起,重复此动作2组,每组20次,动作二,站立,双脚分,

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1、少年儿童出版社一年级数学第二学期（试用本）全套PPT课件,1,20以内数的加减法复习,2,复习20以内数的加法与减法，并能熟练地进行计算。通过计算，观察算式之间的一些规律。在教学中，培养学生的比较，观察能力，并能用已掌握的规律进行推算。,教学目标：,3,情景：,登古堡,4,找呀找呀找规律,探究一,探究一,探究二,探究三,探究四,19 9137 7328 8246 64,10 1010 1010 1010 10,5,小结一个加数增加几，另一个加数减少几，增加和减少的数相等，它们的和仍是10。,探究一,探究一,探究二,探究三,探究四,6,你能写出3个数相加和是10的算式吗？,探究一,探究一,探究二

2、,探究三,探究四,7,找呀找呀找规律,探究二,168145157167135178124189,8 98 98 98 9,探究一,探究二,探究三,探究四,8,探究二,小结被减数一个比一个小相同的数，减数也一个比一个小相同的数，差不变。被减数一个比一个大相同的数，减数也一个比一个大相同的数，差不变。,探究一,探究二,探究三,探究四,9,探究三,数墙上最上面的两块砖都要是20，那么数墙我们可以怎样造呢？,7,1,2,4,5,12,8,9,20,11,20,探究一,探究二,探究三,探究四,10,探究四,在古堡的屋顶上，有这样一组题目,24=35=124=135=214=315=1214=1315=,

3、8,18,18,28,6,16,16,26,探究一,探究二,探究三,探究四,11,本课小结,我们复习了20以内数的加法与减法，并能熟练地进行计算。,12,计算游戏,13,14,11,12,13,11,12,13,15,玩三角数图计算游戏,16,17,18,19,20,21,比一比,22,教学目标,1.知识目标：通过比一比的活动，掌握比较万以内数的大小方法，能够用符号表示万以内数的大小。2.能力目标：通过估一估的活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在现实生活中的作用。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。,23,黄山海拔约1843米,香山海拔约575米,恒山海拔约2017米,华山

4、海拔约2160米,四位数比三位大。,都是四位数,24,在里填上“”或“”。,1074 846,389 982,5102 5148,25,把它们从小到大的顺序排列。,先按位数多少分一分,387,99,809,345,1725,4300,26,两位数,三位数,四位数,（）（）（）（）（）（）,99,345,387,809,1725,4300,27,最小的四位数是（）最大的四位数是（）,1000,9999,28,1.,大约有100粒,大约有（）粒,大约有（）粒,十,百,千,200,300,29,游戏规则：1.两人一组，一人想数，一人猜数；2.猜数的人提问，想数的人只能回答“对”或“不对”。,30,本

5、课小结,掌握比较万以内数的大小方法，能够用符号表示万以内数的大小。,31,十个十个地数,32,十 个 十 个 地 数,33,小朋友们已经认识了许多的汉字。那么，在汉字还没有创造出来时，人们用什么来传递信息呢？,养了8只羊，就在树枝上刻上8个口子，用这样的刻痕来表示羊的只数。,34,探究一,这么多羊，怎么办呢？,35,2个2个数,探究一,两 只 两 只 的 数,36,探究一,五 只 五 只 的 数,37,探究一,十 只 十 只 的 数,38,到底有几只呢？你有什么好办法？,一圈有10只，可看作是1个十，一圈里1只只数又有10个1，所以10个一就是1个十。我们数到2圈也就是2个十，单个的是6只，也

6、就是6个一，合起来是26。,探究一,39,探究二,为了方便计数，我们对数也安排了位置：从右往左依次是个位，十位。,个位,十位,2,6,读作：二十六,写作：26,40,个位,十位,2,6,2个十和6个一是二十六,左边是（），表示（）个十。右边是（），表示（）个一。,2,2,6,6,探究二,41,探究三,10根一捆，自己动手，数出小棒的根数。,30+4=34,42,说一说：,3,4,30+4=34,探究三,（3）个十和（4）个一，是（4）,写数时，几个十写在左边，几个一写在右边,43,看图10个一圈并写数,说说几个十几个一是几。,练习一,27,44,（2）个十和（7）个一，是（27）,20+7=27,练习一,45,4个十和7个一是（）。64里有（）个十和（）个一。十位上是7，个位上是3，这个数是（）。305=（）208=（）,练习二,47,6,4,73,35,28,46,本课小结：,通过今天的学习我们知道了可以用以十为单位来计数。10个一是个十。还学会了写数时，几个十写在左边，几个一写在右边。,47,认识100,48,认 识 一 百,49,1、通过十个十个数，认识百的组成，初步感知十进制计