部编版二年级下册语文（教学课件）《11.我是一只小虫子》.pptx

部编版二年级下册语文（教学课件）《4.邓小平爷爷植树》.pptx

新课导入,课文4,邓小平爷爷植树,二年级下,2,朗读课文,默读第3自然段,能借助插图说出邓爷爷植树的情景,1,认识,邓,坛,等14个生字,会写,邓,植,等8个字,会写,爷爷,植树,等12个词语,3,积累,碧空如洗,万里无云,等词语,学习目标,

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1、你见过它们吗？,新课导入,知道它们的名字吗？,课文 11,我是一只小虫子,1.认识“屁、股”等15个生字，读准多音字“泡”，会写“屁、股”等8个字，会写“屁股、苍耳”等10个词语。2.能发现“月”字作偏旁时的表义特点，不认识的 字能查字典认读。3.朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。,学习目标,昆虫,知识锦囊,昆虫是地球上数量最多的动物群体。昆虫在动物界中种类最多，数量最大，对农业生产和人类健康造成重大影响。最常见的有蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇等。,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！,点击听朗读,初读课文,屁,p,马屁,股,g,昏,hn,尿,nio,茸,rng,泡,po

2、,股票,黄昏,尿床,毛茸茸,醒,xng,清醒,fi,费用,列,li,屎,sh,撞,zhung,贪,tn,婶,shn,列车,耳屎,撞击,贪心,大婶,脾,p,脾气,晃,hung,摇晃,费,我会认,min,免,眼泡,免除,屁,股,昏,泡,尿,茸,醒,晃,免,起点,费,列,终点,婶,屎,撞,贪,脾,p,结构,组词,屁股 马屁,屁滚尿流,笔顺,半包围结构,我会写,g,结构,组词,一股 股票,悬梁刺股,左右结构,笔顺,nio,结构,组词,尿布 尿床,尿不湿,半包围结构,笔顺,jng,结构,组词,干净 洁净,一干二净,左右结构,笔顺,sh,结构,组词,耳屎 眼屎,屎壳郎,半包围结构,笔顺,xng,结构,组词

3、,幸福 幸运,三生有幸,上下结构,笔顺,sh,结构,组词,使用 使命,白衣天使,左右结构,笔顺,jn,结构,组词,劲头 干劲,干劲十足,左右结构,笔顺,月+卑=脾,没-氵+月=股,识字方法,读一读，注意加点的字，说说你的发现。,屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾,不认识的字可以查字典。,屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾,我的发现：,这些字都带有“月”字，都与人的身体部位有关。,与人身体部位有关的字，大多有“月”字。,在自己的身体部位上找找，还有哪些名称含有“月”？,脖子 肚子 大腿 脚丫 脸蛋,朗读课文，按以下内容划分层次，理解文章内容。,一（）：,二（）：,伙伴们当小虫子的感受

4、。,“我”当小虫子的感受。,课文解读,1、2,3-7,默读课文第一部分。,当一只小虫子，一点儿都不好。,朗读第1自然段，读好自问自答的语气。,当一只小虫子哪里不好？请你画出相关的语句。,2 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。,课文解读,一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。,当小虫子一点儿也不好。,po,po,发泡 眼泡 豆泡,泡沫 泡影 泡茶,多音字：,孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。,看我，毛茸茸的，可爱吗？,不喜欢,因为小鸟捕食虫子，是虫子的天敌。,孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们

5、小虫子没有谁会喜欢小鸟。,课内拓展,用“但”写句子。,句式：,例句：,但,孩子们的想法,小虫子的想法与孩子们不同,总结：为什么当一只虫子不好？,你觉得当虫子还有哪些不好的地方？请你大胆地想象一下。,“我”认为当小虫子好不好呢？读第3自然段，说说这句话在文中的作用。,不过，我觉得当一只小虫子还真不错。,“不过”表示转折。“真不错”说明很好。这段是过渡段，承上启下。承接上文“当一只小虫子，一点儿都不好”。,课文解读,3,“不错”体现在哪些方面？请你找到相关语句读一读。,拟人和动作描写,早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。,伸懒腰,洗脸,擦触须,如果能

6、小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!,总结：当一只小虫子有哪些好呢？,“我”有没有伙伴呢？有哪些伙伴，它们是什么样的？,我的小伙伴。,屎壳郎,天牛,螳螂,课文解读,十 分,非 常,走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。,屎壳郎搬运食物不看路,螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。,贪吃的螳螂,有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。,脾气不好的天牛,读了这两段话，你觉得这是一只怎样的虫子？,这是一只小心、乐观、讲礼貌的虫子。,讨论交流,总结全文，再次表明“我喜欢当一只小虫子”。,我喜欢当一只小虫子。,讨论交流,学完课文，你觉得小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。,拓展延伸,类文：我喜欢昆虫,“如果是你，你愿意被关在小小的玻璃瓶里吗？”看到小孩把昆虫放进玻璃瓶里，安妮会这样问。只要有机会，她就会把这些受难的小生命放走。安妮真的很喜欢昆虫。不管是大的、小的，长的、短的，圆的、扁的，有毛的、没毛的，爬的、钻的、跳的、飞的只要是昆虫，她都喜欢。,安妮喜欢收集