统编版高中语文必修上册《“探界者”钟扬》导学案教案课堂练习.doc

统编版高中语文必修上册《心有一团火温暖众人心》导学案教案课堂练习.doc

2,4,2心有一团火,温暖众人心导学案学习目标知识目标1掌握人物通讯的写作方法,2体会张秉贵的高度的责任心和奉献精神,树立正确的人生观和价值观,核心素养语言建构与运用,阅读文本了解人物通讯的基本写作特点,掌握阅读人物通讯的方法,思维发展与提,

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1、2.4.3“探界者”钟扬导学案学习目标 知识目标1掌握人物通讯的写作方法。2体会钟扬的奉献精神，树立正确的人生观和价值观。核心素养语言建构与运用：积累重要字词；把握人物通讯特点。阅读文本了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的方法。思维发展与提升：体会本文表现人物的方法和通过事例、言行表现人物特点的手法以及衬托的写作手法，掌握阅读人物通讯的一般方法。审美鉴赏与创造：体会钟扬在科学上的探索精神以及在工作上的牺牲精神和奉献精神所表现出的崇高美。文化传承与理解：学习钟扬认真负责的工作态度和高尚无私的爱国情怀，树立正确的人生观与价值观。重难点教学重点：分析概括人物主要事迹；学习多角度、多层次写人

2、手法。教学难点：掌握通讯的写法。学习过程【知识导学】一、走进人物1.2018年“感动中国”十大人物分别是哪些人？明确：钟扬、杜富国、吕保民、马旭、刘传健、其美多吉、王仕花、张渠伟、张玉滚、程开甲。播放钟扬：播种未来的先行者视频短片，了解人物事迹。2.补充：钟扬新宁人的骄傲钟扬（1964年5月2017年9月25日），湖南邵阳新宁人。生前系复旦大学党委委员、研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师，中央组织部第六、七、八批援藏干部，教育部长江学者特聘教授，国家杰出青年科学基金获得者，长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作，取得一系列重要研究成果。2017年9月25日，钟扬同志在去内蒙古城川民族

3、干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。2018年3，中央宣传部追授钟扬“时代楷模”称号；6月，获得“全国优秀共产党员”称号。2019年2月，获得“感动中国2018年度人物”荣誉。钟扬从事植物学、生物信息学科学研究和教学工作30多年，勤奋钻研，锐意进取，在生物信息学、进化生物学等生命科学前沿领域有较长期的积累和独创性成果；在交叉学科领域教书育人、因材施教，培育了许多学科专业人才，多次获国家和上海市嘉奖；情系社会生态，坚持生物多样性的保护和利用，把科学研究的种子播撒在雪域高原和上海海滨，为国家与社会的生态文明和绿色发展作出巨大贡献。3.感动中国2018年度人物对他的介

4、绍：【人物事迹】钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。【颁奖辞】超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。二、字词梳理1.辨词义 (1)执着执意 辨词 “执着”指对某一事物坚持不放。泛指固执或拘泥，亦指对某种事 物追求不舍。“执

5、意”指坚持自己的见解、主张等。 选词 坚持是坚强的精神支柱，是一种使你_向前走的品格，是追求与向 往的先驱。 他_要走，也只好各从其志，不再勉强了。 (2)沟通勾通 辨词 “沟通”指使彼此相通，是中性词语，如“沟通南北”。“勾通” 指勾结串通，是贬义词，如“勾通土匪”。 选词 他们内外_，侵吞了巨额公款。 爱是_心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长2.重点词语释义【戛然而止】戛：象声词。形容声音突然终止。【鼎鼎大名】形容名气很大。【雷厉风行】厉：猛烈。像雷那样猛烈，像风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。【跌宕起伏】跌宕：富于变化，有顿挫波折。形容事物多变，不

6、稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。【沟通】是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。（勾通：暗中串通？沟通：指使彼此通连；相通。沟通是褒义词，勾通是贬义词。）【悲怆】悲伤凄惨；非常悲伤的意思。【奇葩】本意是指奇特而美丽的花朵。常用来比喻珍贵奇特的盛貌或非常出众的事物。也比喻人或事行为独特，与众不同。自主探究1.初读课文，画出重要字词，概括文章写了钟扬的哪些事，并从每一部分中选择一个文中的词语概括他的优秀品质。2.从每一部分中选择一个文中的词语概括他的优秀品质。提示：“英雄少年”“不安分”（坚定乐观）“种子达人”“钟大胆”（爱岗敬业）“科学队长”“愿意救人”（热心科普）“接盘导师”“暖”（担当关爱）“生命延续”“先锋者”（牺牲忘我）