2022-2023人教版数学六年级下册《整理和复习(2)》课件.pptx

成人糖尿病食养指南（2023年版）.docx

成人糖尿病食养指南,2023年版,目录一,前言,1二,疾病特点与分型,2,一,糖尿病定义与分类,2,二,中医对糖尿病的认识及分型,3三,食养原则和建议,3,一,食物多样,养成和建立合理膳食习惯,4,二,能量适宜,控制超重肥胖和预防消瘦,5,

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1、人教版数学六年级（下）,比例,4,整理和复习,重点回顾,比例的意义和基本性质,比例的意义：表示两个比相等的式子叫作比例。,判断下面的比能否组成比例。,0.60.23,能组成比例,比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。,根据比例的基本性质，将算式改成比例。,比例的意义和基本性质,adbc。,那么,（答案不唯一）,解比例：根据比例的基本性质，求出比例中的未知项。,小明与他在照片中的身高比是401，他在照片中的身高是3 cm，他的实际身高是多少厘米？,答：他的实际身高是120 cm。,比例的意义和基本性质,x3401,x403,x120,解：设他的实际身高是 x cm。,正比例和反

2、比例,两种相关联的量，比值和乘积都不一定，不成比例。,比例尺,图上距离实际距离比例尺,知二求一，计算时，单位要统一。,比例尺（按表现形式分）,数值比例尺,线段比例尺,互相转化,把下面线段比例尺改写成数字比例尺为()。,C,比例尺（按将实际距离放大或缩小分）,缩小比例尺,放大比例尺,图形的放大与缩小,一数：数原图形各边各占几格。二算：按给定的比算出图形各边放大或缩小后的长度。三画：按算出的边长画出新图形。,把右面的长方形按31放大，得到的图形的面积是()cm2。,135,形状不变，大小变。,5315（cm）,339（cm）,159135（cm2）,用比例解决问题,用正比例、反比例解决问题有什么相

3、同点和不同点？,同,异,练习巩固,（教材第63页）,1.说一说：什么是比？什么是比例？比和比例有什么联系和区别？,2.解比例的依据是什么？解下面的比例。,解：5x 46,4 x 5 6,x 46 5,x 24 5,1 2 2 3 4,解：4x 1 2 2 3,x 1 12,依据:比例的基本性质。,解：1.2x 2.53,6.5×3.254,解：3.25x 6.54,×8,1.2 2.5 3 x,x 2.53 1.2,x 25 4,6.54 3.25,2.解比例的依据是什么？解下面的比例。,依据:比例的基本性质。,3.下面每个表中的两个量，哪些成比例关系？成正比例关系还是反比例关系？哪些不成比例

4、关系？,（1）从甲地到乙地的路程是240 km，汽车行驶的速度与时间如下表。,速度/（千米/时）,时间/时,40,6,50,4.8,60,4,80,3,100,2.4,因为行驶速度行驶时间=路程（一定），所以行驶速度和行驶时间成反比例关系。,（2）圆锥的高是30 cm，它的底面积与体积如下表。,因为 圆锥体积 圆锥底面积 1 3 圆锥的高10（一定），,底面积/cm2,体积/cm3,5,50,8,80,10,100,16,160,20,200,所以圆锥的底面积与体积成正比例关系。,3.下面每个表中的两个量，哪些成比例关系？成正比例关系还是反比例关系？哪些不成比例关系？,（3）圆的半径与面积如下

5、表。,因为 圆的面积 圆的半径 圆的半径（不一定），所以圆的面积与圆的半径不成比例关系。,半径/cm,面积/cm2,1,2,4,3,9,4,16,5,25,3.下面每个表中的两个量，哪些成比例关系？成正比例关系还是反比例关系？哪些不成比例关系？,4.（1）李叔叔开车从甲地到乙地，前2小时行驶了100 km。照这样的速度，从甲地到乙地一共要用3小时，甲乙两地相距多远？,速度一定，路程与时间成正比例关系。,2×1003,x150,解：设甲乙两地相距 x km。,答：甲乙两地相距 150 km。,4.（2）李叔叔开车从甲地到乙地一共用了3小时，每小时行驶 50 km。原路返回时每小时行驶 60 km，返回时用了多长时间？,路程一定，速度与时间成反比例关系。,60 x503,x2.5,解：设返回时用了x小时。,答：返回时用了2.5小时。,