五年级音乐下册《爱满人间》教案.docx

五年级音乐《 春景》教案.docx

1,春景,教学目标,1,能听辨出致春天的乐曲结构以及主题每次出现时的情绪变化,2,在聆听柳琴独奏曲春到沂河的过程中,认识民族乐器柳琴,并记住柳琴的音色,能简单描述乐曲所表现的春到沂河的意境,3,用轻快,活泼的声音演唱二声部歌曲小鸟小鸟,表现,

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1、7.爱满人间【教学目标】1.在聆听、演唱、创编和表演等音乐活动中，感受和表达守望相助和互助互爱的人间大爱。2.能随歌曲爱的奉献模唱，说出自己对歌词的理解和两段旋律在情绪上的变化。3.能听出大爱无疆中的两段旋律的主奏乐器，在哼唱中感悟“大爱无疆”的情感，并说出最令自己感动的地方。4.能用优美自然地声音演唱歌曲爱的人间。5.能用亲切和欢快的声音演唱歌曲地球是个美丽的圆，表达和平的友谊之爱，唱出歌曲情绪上的变化，并能背唱歌曲。【教学内容】1.聆听爱的奉献、大爱无疆2.演唱爱的人间、地球是个美丽的圆【教学重点】通过听唱和模唱的方式记忆歌曲。【教学难点】引导学生对歌曲进行艺术处理。【核心素养】通过听唱和

2、模唱的方式记忆歌曲。【课时安排】二课时第一课时【课时安排】1.演唱地球是个美丽的圆2.聆听大爱无疆【教学重点】用亲切欢快的声音演唱歌曲【教学难点】以作品的演唱、表演等形式激发学生的情感共鸣。【教学过程】一、演唱地球是个美丽的圆1.直接从歌曲产生的背景入手。2.初听歌曲，感受歌曲的情绪和主题。在听歌曲，听出相同的乐段和段落4.在教师的琴声伴随下，试唱歌曲前面的八小节旋律。5.学唱歌曲，表现歌曲，表达主题二、聆听大爱无疆1.情景导入2.了解背景3.聆听乐队演奏的部分，感受乐曲的意境。4.聆听合唱部分，理解歌词表达的主题5.完整地聆听乐曲，精心聆听，听后说出乐曲的表现形式。6.简单介绍大地安魂曲及曲

3、作者。三、课后小结【教学反思】第二课时【教学内容】聆听爱的奉献演唱爱的人间【教学重点】通过聆听感受音乐中的友谊【教学难点】在歌唱中体会歌曲情绪的变化，唱出切分、休止等节奏，唱出歌曲温暖。【教学过程】一、聆听爱的奉献1.初听歌曲，激起学生演唱的热情。2.再次听歌曲，比较两段不同的情绪。第一次听，找出歌曲的高潮部分，知道歌词表达的主题。（2）第二次听，比较两段旋律在情绪上的不同。3.随歌曲模唱，说一说自己对歌词的理解。4.采用分句接龙和气场的方式演唱歌曲。二、演唱爱的人间1.视频欣赏美丽的自然风光图（让学生感受拥有一双明眸，可以看尽世间美好景物的幸福）2.情境体验，闭目感受盲人的生活世界。（体验盲

4、人生活的黑暗、无助，与自己形成对比，让学生萌生关爱残疾人的爱心与责任心，从而引出歌曲爱的人间）三、新歌教学（一）介绍歌曲曲作者及歌曲背景（让学生对作者和作品都有所了解）（二）反复聆听歌曲1.初听歌曲，感受歌曲情绪。（通过听录音范唱，感知歌曲的拍号、速度、情绪，感受盲童的内心世界）2.朗读歌词（引导学生进入歌曲的意境中，感受歌词的美，培养学生朗诵的能力。）3.教师范唱，学生思考歌曲可以分为几部分（通过反复听赏，感知相似乐段的不同之处，感受歌曲各部分不同的演唱情绪）（三）学唱歌曲1.随琴齐唱，找出难点。2.解决难点(采用划拍法、画线条法、教师范唱法、跟琴模唱法、手语代替法等方法引导学生正确演唱歌曲

5、中的后十六分音符、附点、休止符，感受歌曲旋律)3.歌曲处理，多种形式巩固歌曲。（通过不同形式的演唱、表现歌曲，尽情抒发学生内心的爱，提高学生合作、参与的积极性）四、拓展1.欣赏舞蹈千手观音片段，领略残疾人的精彩人生。2.爱的升华感受“人间大爱”。3.学习手语表演感恩的心，让“爱的人间”到处充满“感恩的心”。（通过让学生了解中外史上残疾人力而获得成功的事例，激发学生学习残疾人积极乐观的高尚精神，做残疾人的朋友，培养学生心存感恩、关爱他人的情感，进一步感悟爱的主题，将本课推向高潮。）五、课后延伸教师寄语，号召学生人人争当“爱心使者”，建立“爱心日记”，记录“爱的故事”，分享“爱的喜悦”。（让学生在成长中常怀感恩之心，将爱延续。）五、课后小结【教学反思】