人音版小学六年级音乐下册（五线谱）全套课件.ppt

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1、人音版小学六年级音乐下册（五线谱）全套PPT课件,1,关山月,2,学习要点,1.李白生平2.李白诗歌的主要思想内容和艺术特征3.李白诗歌赏析 关山月,3,李白像,4,李白（701762）字太白，陇西成纪人凉武昭王暠九世孙或曰山东人，或曰蜀人。,5,白少有逸才，志气宏放，飘然有超世之心。初隐岷山，益州长史苏颋见而异之，曰：“是子天才英特，可比相如。”,6,主要思想 1、关心国事，希望为国立功，不满黑暗现实。,李白诗歌的思想和特点,7,2、对人民生活的关心和同情。,8,9,夸张的手法生动的比喻丰富的想象自由解放的体裁朴素优美的语言,10,关山月明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白

2、登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。,11,1、解题：关山月为乐府诗题，属横吹曲辞。乐府古题要解说：“关山月，伤离别也。”从乐府诗集中可以看出，古人多以此题写征戌离别之情。此诗即写的这一传统主题。,12,13,2、层次：（1）前四句：关山明月；（2）中四句：沙场哀怨；（3）后四句：戍客思归。,14,3、艺术（1）气象雄浑，情调苍凉。（2）全诗以怨情贯穿，色调统一，浑然一体。,15,（一）分析李白诗歌的主要思想内容。（二）分析李白诗歌的艺术特征。,16,（三）以李白诗歌为例，分析浪漫主义诗歌创作的艺术特征。（四）课后朗诵李白的代表作品，体味李

3、白诗歌的积极进取的精神。,17,古琴,古琴是中国最古老的弹弦乐器之一，2003年古琴艺术入选联合国教科文组织第二批“人类口头和非物质遗产代表作”名录。,18,古琴的结构,19,琴一般长约三尺六寸五，象征一年三百六十五天。一般宽约六寸。一般厚约二寸。琴体下部扁平，上部呈弧形凸起，分别像征天地。整体形状依凤身形而制成，其全身与凤身相应，有头、颈、肩、腰、尾、足。,古琴最初只有五根弦，内合五行，金、木、水、火、土；外合五音，宫、商、角、徵、羽。后来文王囚于牢中，思念其子伯邑考，加弦一根，是为文弦；武王伐纣，加弦一根，是为武弦。合称文武七弦琴。,20,谢谢,21,但 愿 人 长 久,22,但愿人长久,

4、水调歌头,zh弟弟 苏辙 xn父亲 苏洵“三苏”,苏轼,23,苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。是“唐宋八大家”之一。,写此词之时，他宦途失意贬官，心情抑郁。这时他的弟弟苏辙正在济南任职，兄弟俩已有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者思念弟弟，在醉意朦胧之中写下这首词。,24,苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了。,25,小提问,当地的人们在过节时的心情是怎样的？而苏轼呢？,26,心 绪 不 宁,27,1.苏轼是怎样

5、过中秋的？从哪能看出来？2.他的情感发生了什么变化？,28,无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？,29,他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？,思念埋怨,30,歌唱一下,31,你能解释一下诗句的意思吗？,32,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！,世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情常留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！,33,明月,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何

6、年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,34,谢谢,35,游子吟,36,教学目标,歌曲分析,重点难点,教学步骤,游子吟,37,歌曲分析,游子吟,母爱是人世间最诚挚的情感，同样也是小学生最容易理解的情感，我今天教唱的游子吟正是一首亲切而真挚的母爱颂歌。词为唐代诗人孟郊所作，描写的是慈母为临行游子缝衣的场景，表达了母亲对子女无微不至的关爱。歌曲在结构上属于无在现的二段式，两个乐段对比呈示两个主题，情感上有明显的叙事和歌颂之分，因此，情绪的掌控成了我教唱过程中的重要因素。,38,教学目标,游子吟,1、掌握波音的演唱法，能准确、流利、有感情的演唱歌曲。2、通过聆听学唱表演的学习模式，领悟歌曲情感，并通过拓展延伸进一步体会母爱。3、学会品味日常生活中的母爱，寻找领悟感恩。,39,重点难点,游子吟,这堂课的重难点是：掌握波音的演唱法，带着情感演唱歌曲。,40,这幅图，让你想到了什么？,41,42,43,44,波音,记法：,演唱法：,45,谢谢指导！,46,