人音版小学三年级音乐上册（五线谱）全套课件.ppt

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1、人音版小学三年级音乐上册（五线谱）全套PPT课件,童年,捉迷藏,丁善德曲,乐曲的节奏和情绪是怎样变化的？密集地 宽松地 明朗、欢快地 甜美、抒情地,钢琴,五线谱,高音谱号,摇啊摇,1、学做划船的动作，边听边律动。2、用三角铁或碰钟为歌曲伴奏。,发声练习,音名,小酒窝,唱到“呀子喂”时,与同伴按 或 节奏相互拍手。,我们多么幸福,我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐，晨风吹拂五星红旗，彩霞染红万里山河，不论在城市还是乡村，家家的孩子都去上学。,哈哈哈哈哈 哈哈哈哈哈我们的生活 多么幸福，哈哈哈哈哈 哈哈哈哈哈我们的学习 多么快乐。,1、边听边拍。2.听一听老师弹出的两个音哪个高哪个低，并用“l

2、u”模唱。,谢 谢,好伙伴,原谅我,1、为歌曲编创新的歌词、唱给伙伴听一听。2、认一认，唱一唱。,3、随老师模唱歌曲旋律，找出歌曲中的“m、s、l”。4、识读乐谱并唱一唱，你还记得这首歌吗？,同伴进行曲,1、乐曲第3段旋律和第1、2段旋律哪段相似？2、与伙伴合作编排队形，随音乐做行进表演。3、填上音符，唱一唱。,噢！苏珊娜,1、跟着老师模唱旋律，并找出歌曲中相同的旋律部分。2、模仿牛仔的样子，边唱边随节奏做弹吉他的动作。3、分别找出歌曲原谅我噢！苏珊娜中的“m、s、l”。,我和你,唱一唱，听一听，它们的旋律是否相同。,谢 谢,我是草原小牧民,跳一跳,|,|,|,2/4,我创意、我做主！,考考你

3、,歌曲的速度是,中速,慢速,稍快,凄凉哀伤,欢快喜悦,歌曲的情绪是,下一页,返回,1、0 0 草 儿 青 青2、啊 哈 啊哈 嗬3、美 在 眼里 喜在 心,总结：,那里的天比别处的更蓝，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。在天底下，一碧千里而并不茫茫。到处翠色欲流，轻轻流入云际。,音乐和舞蹈来源于生活并且创造于生活，,希望同学们以后要像蒙古族小牧民一样在祖国母亲的怀抱中健康、快乐的成长。,草原,草原上,乐句,1、聆听歌曲并轻声哼唱,，在每个乐句开始时举手表示。你还能用其他方式来表示乐句的划分吗？2、歌曲可分几个乐句？其中哪两个小节相同？3、师生合作唱一唱。,赛马,二胡,1、模唱赛马第2段旋律，听一

4、听这段旋律在乐曲中重复了几次。2、当听到乐曲中二胡拨弦声时，随节奏模仿拨弦的动作并记住二胡的音色。,我是草原小牧民,1、选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。2、按照草原上我是草原小牧民草原上的顺序唱一唱这两首歌，比较它们的不同。,森吉德玛,1、这段旋律在乐曲中出现了几次？在速度上有什么变化？2、为（）选择合适的音，完整地唱一唱。,谢 谢,放牧,牧民新歌,1、随着乐曲的展开，你能把音乐和这些画面联系起来吗？2、随着老师的琴声模唱旋律。3、随音乐做表演。,老水牛角弯弯,草原放牧,1、听一听乐曲第2段旋律在速度和情绪上有什么变化?2、聆听并记住琵琶的音色。,3、填一填，唱一唱。,放牛山歌,二分音符,1、唱

5、一唱，听一听它们的旋律是否相同？,2、唱一唱下面这段乐谱，你还记得这首歌吗？,3、为（）选择合适的音，唱一唱。,谢 谢,妈妈的歌,妈妈的心,四分休止符,发声练习,1、唱一唱，想一想，歌曲中的休止符起到了什么作用？表达了怎样的感情？2、选择合适的打击乐器，从歌曲第五乐句开始伴奏。3、请在下面空格子内填上节奏或唱名，拍一拍，唱一唱。,妈妈,妈妈宝贝,青青的草地蓝蓝天，美丽的世界。大手拉小手带我走，我是妈妈的宝贝。我一大大长大你一天天老，世界也变得更辽阔。从今往后让我牵你带你走，换你当我的宝贝。妈妈是我的宝贝，妈妈是我的宝贝。,1、填一填，唱一唱。2、随歌曲哼唱，表达你的情感。,母亲教我的歌,1、随

6、歌曲的旋律线划一划，说一说有什么特点。,2、下面三首歌曲分属于哪种人声分类形式？妈妈教我的歌 妈妈 妈妈宝贝,音乐速度,唱给妈妈的摇篮曲,1、你认为用怎样的速度唱这首歌更能表达你对妈妈的深情呢？快速 中速 2、为歌曲设计情景,边唱边表演。3、请把与 时值相等的节奏连一连，拍一拍。,谢 谢,四季的歌,四季童趣,1、找出歌曲中你认识的力度记号，唱一唱，体验歌曲的情绪。你还能怎样处理歌曲的强弱？2、跟着老师的琴声模唱旋律。3、为歌曲色块中的旋律编配打击乐伴奏。,雪花飞舞,乐曲除了使你联想到雪花漫天飞舞的情景，还使你联想到怎样的情景？,樱花,樱花,一望无际樱花哟，花如云朵似彩霞。芳香无比美如画，去看吧，去看吧，快去看樱花。在长笛与乐队演奏的樱花中，歌曲旋律出现了几次。,捉迷藏,1、你认为下面哪种舞步更适合为这首歌伴舞？跟着音乐跳一跳。,2、边唱边用鼓和串铃为歌曲伴奏。3、用人声、打击乐器、各种瓶罐、废纸张等创作声响，表现春天的早晨。,4、根据下列旋律片断中标记的“d”音，读一读、唱一唱这三条旋律。,谢 谢,钟声,美丽的黄昏,1、你认为用哪些乐器伴奏更能体现歌曲的意境？试着奏一奏。2、用手划一划