六年级上册美术《参观劵的设计》教案.docx

二年级美术《百变团花》教学设计.docx

7,百变团花,教学目标,1,了解团花的基本特点,知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术,增强学生的民族自感,2,学习团花的制作方法,学会正确的折,掌握团花剪纸的基本的花纹装饰,3,通过对方法的探索,研究,培养学生感知,思考,探索,发散思维的能,

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1、8.参观劵的设计【教学目标】1使学生基本了解参观券的一般知识、特征，并掌握有关设计知识。2发展学生的设计意识和艺术创新能力，扩展审美情趣。【核心素养】发展学生的设计意识和艺术创新能力，扩展审美情趣。【教具准备】参观券(实物)数枚，启示设计思维的图片若干。【学具准备】作业用纸，直尺，铅笔，彩色笔【教学过程】(一)谈话引入。教师出示一张参观券说：大家都知道老师手上拿的是一张参观券。参观券是参观展览或参观名胜古迹时，用来表示已付参观费的凭证和留作纪念的纸片。今天这节课我们一起来学习设计参观券。板书课题：设计参观券(二)传授新知。1参观券的设计形式。请同学们把书翻开，书中为我们介绍了两种设计形式，是哪

2、两种?学生讨论回答。教师小结并板书：设计形式：(1)摄影；(2)绘画。2参观券的构成。参观券主要是以图为主，再配上必要的文字而构成。(板书：构成：以图为主，文字为辅)图是指参观券的图案纹样，其内容一般是供参观的内容或景点，具有纪念意义。(板书：纹样：内容，景点) 文字主要由地点、名称、票价等组成，(板书：文字：地点，名称，票价)字体可采用美术字、行书、隶书、篆书等。(三)学生作业。了解）提出作业要求：选择本地区的一处名胜古迹，设计一张参观券。出示几张范画粘于黑板，供学生设计时参考。教师巡回指导，对设计得较好的同学及时提出表扬并展示其作业。(四)展示优秀作业，总结全课。板书设计：设计参观券设计形式：(1)摄影；(2)绘画构成：以图为主，文字为辅纹样：内容，景点文字：地点，名称，票价【教学反思】