人教版小学数学 五年级下册《 6.3.3分数加减法的应用》课件.pptx

人教版小学数学 五年级下册《 8.1“找次品”的基本解决策略和方法》课件.pptx

找次品的基本解决策略和方法,人教版 五年级下册,学习目标,初步培养学生的数学应用意识和解决实际问题的能力,同时培养探索和创新精神,引导学生感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的策略问题,通过观察猜测实验推理等活动,

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1、分数加减法的应用,人教版 五年级下册,学习目标,引导学生养成认真审题的良好习惯。,通过自主探究、小组合作，培养学生灵活计算的能力。,熟练掌握分数加减混合运算的运算顺序，并解决实际问题。,一个西瓜，爸爸吃了一半，小明吃了剩下部分的一半，小明吃了这个西瓜的几分之几？,同学们，你们喜欢喝牛奶吗?,牛奶有哪些营养价值呢？,乐乐也很喜欢喝牛奶，他在喝牛奶时遇到了数学问题，今天我们就来研究喝牛奶中的学问。,一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？,第一次：一杯纯牛奶，喝了_杯。第二次：兑满热水，又喝了_杯。问题：一共喝了多少杯牛奶

2、？,12,12,你知道了哪些信息？写在下面。,喝了半杯,兑满水,又喝了一半,示意图分析,一杯牛奶的一半,半杯牛奶的一半,一杯牛奶的一半,半杯牛奶的一半,半杯水的一半,0,表格分析,第一次剩下的牛奶,剩下的牛奶,喝掉的牛奶,兑入的热水,喝掉的牛奶,喝掉的水,第二次,第一次,线段图分析,又喝了 杯，这杯里，一半是纯牛奶，一半是水。,12,第二次喝的纯牛奶是_杯，水是_杯。,一共喝的纯牛奶：_ 水：_,14,14,14,12,杯,每次喝的半杯中都是剩下纯牛奶的一半，第一次喝的是整杯纯牛奶的一半，第二次喝的是剩下半杯纯牛奶的一半。,1.小红看一本书，前天看了这本书的，昨天看了剩下的，两天一共看了这本书

3、的几分之几？,12,13,2.六月份李师傅要加工一批零件，上半月加工了这批零件的，下半月加工了这批零件的。李师傅这个月超额加工了这批零件的几分之几？,58,47,3.一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又兑满了热水。又喝了半 杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？,一共喝的纯牛奶：,一共喝的水：,4.池塘的水面生长着一种浮萍，已知这种浮萍的面积每天扩大一倍，经过100天整个池塘全部长满浮萍，第几天浮萍长满池塘的一半？,答：第99天浮萍长满池塘的一半。,一共喝的纯牛奶：,一共喝的水：,7.李林喝了一杯牛奶的，然后加满水，又喝了一杯的，再倒满水后又喝了半杯，又加满了水，最后把一杯都喝了。李林喝的牛奶多还是水多？,16,13,每次喝的半杯中都是剩下纯牛奶的一半，第一次喝的是整杯纯牛奶的一半，第二次喝的是剩下半杯纯牛奶的一半。,1、课后练习P98第2题；2、练习册P75.,感 谢 聆 听,人教版 五年级下册,