四年级上册语文课件《2.走月亮 》人教（部编版）(共22张PPT).pptx

四年级上册语文课件《3.现代诗两首》人教部编版(共22张PPT).pptx

傍晚,夕阳的余晖洒满江面,倦了的鸟儿驮着夕阳回家,多么美丽的画面啊而在诗人徐志摩笔下,可爱的花牛又做了哪些有趣的事呢让我们一起去诗歌里看看吧,课文导入,3 现代诗两首,RJ 四年级上,学习目标,1.会认6个生字.2.反复朗读这两首诗,边读边,

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1、第一单元,走月亮,同学们，看到月亮，谁能吟诵几句有关月亮的诗词？,作者简介：吴然，原名吴兴然，中国作家协会会员，作品曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童奖，主要作品有珍珠泉歌溪等。,我会读,鹅（）卵（lun）石 风俗（s）跃（yu）出 稻穗（su）镀（d）银 田埂（gng）闪烁（shu）,淘 牵 鹅 卵 坑 洼 填 庄 稼 俗 跃 葡 萄 稻 熟,我会写,柔和 鹅卵石 河床 新鲜 修补 坑坑洼洼 庄稼 风俗 葡萄 满意 水稻 成熟 招待 传说,词语积累,初读感悟：1.“走月亮”是什么意思？课文写了一件什么事？2.“我”和阿妈走过了哪些地方？3.文中反复出现的一个句子是哪句？文中一共出现了几次？,

2、走月亮 我国南方一些地区的习俗：人们常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，称为“走月亮”。“走月亮”不是在月光下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下散步，因此这一说法充满了诗意。,课文详解,秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。,写秋夜月亮升起来了，特别强调从洱海那边升起来。交代了时间和地点。两个“升起来了”写出了作者的欣喜、满足之情。,作者为什么写月亮从“洱海”那边升起来了？,洱海和点苍山是云南大理的两处名胜，是作者家乡的代名词，作者为自己家乡有这么美的地方而感到自豪。同时，洱海是个湖泊，并不是真正的广阔无边的大海，它地势低洼，月亮一般又是从低处往高处升，另外

3、，洱海一定在“我”的家乡的东边，所以作者写“月亮升起来了，从洱海那边升起来了”，而不是从别的地方升起来了。,月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路,作者采用排比的修辞手法，为我们展现了一幅幽静、祥和、静谧的山村夜景。省略号表示内容上的省略，说明月光下的美景还有很多。,在这样的情境下，“我”和阿妈在洒满月光的小路上散步，心情是怎样的呢？,听！溪水在唱歌，老师仿佛看见一位阿妈牵着孩子的手，来到了小溪边。同学们轻闭你的双眼，放飞你的想象，赶快到小溪边去看一看，闻一闻，想一想，你看到了什么？闻到了什么？想到了什么？,闻到：山草和野花的香

4、味。,看到：卵石间的小水塘“抱”着月亮。,想到：阿妈，白天在溪里洗衣裳。,想到：做小船、采野花。,秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪从果园那边飘来果子的甜香。,“秋虫唱着”采用拟人的修辞手法，表达了此时作者愉快的心情。,“飘”字恰当地描写出那种香味弥漫的景象，给人一种身临其境的感觉。,走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地,作者运用排比的修辞手法，为我们展现了一幅月夜画。,在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着,作者用拟人的手法，赋予月亮以生命，月亮似乎也被这种美好的感情感染了，它牵着小星星也在天上走着。,本文主要写了“我”和阿妈在月明之夜走月亮，感受月光下美丽的景象的事，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“走月亮”时的无限乐趣。,主题解说,你有没有和爸爸妈妈在一起感到非常幸福的时刻？同桌之间讲一讲，然后把你的感受告诉大家。,拓展延伸,谢 谢 观 看！,