九年级物理全册-期末复习训练-第二十一章-信息的传递课件-新版新人教版.ppt

九年级物理全册第十二章机械能与内能的相互转化授课课件新版苏科版.ppt

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1、期末复习训练,【第二十一章信息的传递复习,01,02,目录导航,知 识 梳 理,声,电,电,声,利用率,数字,声,模拟,符号,迅速变化的电流,不需要,3.0108,电磁波,接收,发射,微波中继站,通信卫星,三,激,反射,因特网,易 错 题 集,C,模拟,数字,D,D,A,电流发生变化,电磁波,能,是,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦站起来动一动，久坐对身体不好哦,电磁波,3.9105,1 m,3108 Hz,电,声,电磁波,接收,基地,图像,声音,发射机,天线,天线,接收机,8.82107,接收,发射和接收,A,D,B,卫星的运行

2、周期与地,球自转一圈的时间相同,同步定点轨道,36 000,相当于微波中继站,数字,电磁波,3105,声呐,能量大,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给,结束语,第四节电动机,（一）磁场対通电导线的作用1.现象:通电导线在磁场中_的作用。2.影响受力方向的因素(1)_方向;(2)_方向。,受到力,电流,磁感线,（二）生活中的电动机1.工作原理:根据_的原理制成的。2.构造:(1)转子:能够_的部分。(2)定子:_的部分。3.能量转化:将_能转化为_能。4.优点:构造简单,控制_,体积小,效

3、率_,功率可大可小,无_。,通电线圈在磁场中受力转动,转动,固定不动,电,机械,方便,污染,高,（三）换向器1.组成:由两个铜制半圆环构成。2.作用:每当线圈刚转过_,能够自动改变线圈中的_使线圈继续转动。,平衡位置,电流方向,探究1 探究磁场対通电导线的作用结合探究磁场対通电导线的作用”的实验装置,采用控制变量法进行实验时,为保证实验效果,磁体的磁性尽量要强,电流要大,导线质量要轻。1.当电路闭合时,导线运动起来,该现象说明了_。提示:电路闭合,导线中就有了电流,导线就运动,说明磁场対通电导线有力的作用。参考答案:磁场対通电导线有力的作用,2.当保持磁场方向不变,改变电流方向时,导线运动方向

4、与第一次相同吗?这说明什么?提示:保持磁场方向不变,改变电流方向时,导线的运动方向改变,说明通电导线受到的力的方向与电流的方向有关参考答案:不相同说明通电导线受到的力的方向与电流的方向有关,3.当保持电流方向不变,改变磁场方向时,导线运动方向与第一次相同吗?这说明什么?提示:保持电流方向不变,改变磁场方向时,导线的运动方向改变,说明通电导线受到的力的方向与磁场的方向有关。参考答案:不相同说明通电导线受到的力的方向与磁场的方向有关,4.当导线ab换成线圈时,上述规律还成立吗?提示:当导线ab换成线圈时,线圈在磁场中的那条边也可以看成一段导体,所以上述规律仍然成立。参考答案:成立,【归纳提升(1)

5、方向:通电导体在磁场中受到力的作用而运动,作用力的方向与磁场方向和电流方向有关,当这两个因素中的任何一个改变时,作用力的方向就会改变;假设两个因素都改变时,作用力的方向不变。(2)大小:磁场対通电导体作用力的大小与磁场的强弱和电流的大小有关,磁场越强,电流越大,作用力就越大。,【针対训练课堂上,老师做了如下图的演示实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来。,(1)实验现象说明_有力的作用,_机就是利用这种原理制成的。(2)判断有力的作用”的依据是_。A.力是维持物体运动的原因B.一切物体都有惯性C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用(3)将磁极上下対调,观察直导线的运动情况,这样操作

6、是为了研究_。【教你解题分析题目关键点关键点1:利用转换法、控制变量法。关键点2:根据力与运动的关系判断是否有力的作用。,【精讲精析(1)给直导线通电,观察到直导线在磁场中运动起来,说明磁场対通电导体有力的作用,这一原理的重要应用就是电动机。(2)根据力的作用效果(使物体发生形变或改变物体的运动状态),可以判断出物体是否受到力的作用。(3)在电流方向不变时,改变磁场方向,是为了研究通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向是否有关。答案:(1)磁场対通电导体电动(2)C(3)通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向是否有关,探究2 电动机的工作原理结合线圈不能连续转动”三幅图,注意观察线圈中电流方向及线圈受力方向,思考以下问题:1.图甲中,ab边和cd边为什么受力方向相反?提示:通电导体受到力的方向与电流方向有关,因为ab边和cd边中的电流方向相反,所以ab边和cd边受力方向相反。参考答案:ab边和cd边中的电流方向相反,2.线圈转到平衡位置时,受力吗?它能立即停止转动吗?提示:线圈转到平衡位置时,线圈上下两个边受力大小一样、方向却相反,这两个力的作用效果会相互抵消,但线圈由于惯性,会继续运动越