健康评估(全套课件596P).pptx
健康评估课件,前言,健康评估是护理基础课程与临床护理学科的桥梁课,是护理专业的重要课程.本教材编写的指导思想是紧紧围绕中等职业教育护理专业培养目标,坚持以服务为宗旨,以岗位需求为导向,以职业技能培养为根本,满足岗位需要教学需要和社会需要.全,
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1、护士礼仪,随着医学、护理模式的转变,医疗和护理不仅仅局限于生物学的范畴。护士的形象以及言谈举止,音容笑貌。都可能对服务对象产生直接或间接的影响,从而影响护理效果。,美是人人追求和向往的,护理工作者面对的是身心被疾病折磨的患者,他们更需要美的抚慰,灿烂的笑容会抚平他们受伤的心灵,轻轻的问候会减轻他们伤口的疼痛,护士礼仪是时代的产物长期的护理实践告诉我们,作为一名好护士,首先要有崇高的品德,这是基础;其次要有精湛的护理技术。但是仅有这两条还很不够,还需要有重要的一条就是要有服务艺术,才能更好地为患者服务。这就要求必须掌握护士礼仪。,南丁格尔视护理为“艺术”,曾指出:“人是各种各样的由于社会、职业、
2、地位、民族、信仰、生活习惯、文化程度的不同,所患疾病与病情也不同,要使千差万别的人都达到治疗和康复所需要的状态,本身就是一项最精细的艺术。”护士礼仪学正是这门艺术的具体展现。,礼的起源,中国素有“礼仪之邦”的美称礼的起源可追溯到远古社会的原始宗教祭祀活动。礼的最初含义就是供神的仪式。最早记载中国古代礼制的著名典籍有三部:周礼、仪礼、礼记,统称“三礼”。其中周礼偏重于记载典章制度;仪礼侧重于规定人们的行为规范;礼记则带有阐述性,主要是对古礼的诸多分支作出具体说明。从而共同组成了中国传统礼制的全部总和。,礼仪与现代生活,在现代生活中,礼仪与每一个人都有关系。生命不同时期所熟悉的礼仪不同。例如:婴儿
3、期,开始对子女进行家庭礼仪的教化过程;青少年主要在家庭和学校里接受教育,进行尊老爱幼,尊师守纪,文明礼貌,与周围的人保持友善的关系的教育过程;参加工作后进行公共礼仪与职业礼仪的教育。不同的角色亦有不同的礼仪要求。,护士礼仪的含义,护士礼仪是一种专业文化模式,是研究护理交往艺术的学问。护士礼仪除具有礼仪的基本特征以外,还具有护士专业的文化特性。,护士礼仪是护患沟通的桥梁。以何种方式为患者服务,如何接待患者,怎样与他们交流,在护患之间的交往中,护士应该注意那些礼仪方面的问题,包括护士的言谈、举止、仪表、服饰的不同,对患者的心理及身体的康复有那些影响等方面的问题,都属于护士礼仪学研究的范畴。,是塑造