部编版历史九年级上册《美国独立战争》演示课件.ppt
美国第44任现任总统奥巴马,第18课 美国南北战争,一战争爆发的背景,一美国领土的扩张背景,独立初,19世纪初,20世纪,购买,吞并,购买,购买,抢占,抢占,购买,二南北经济的发展.背景,1810年至1860年美国工业总产值增长了9倍之多,
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1、16.1 从永磁体谈起,.,古老而年轻的磁体,两千多年前,人类就已发现了磁体。用磁体制作的指南针,是我国古代四大发明之一,它曾为世界航海事业作出了很大的贡献。如今,磁体在高科技的应用上又焕发着它的青春。,.,活动1:你对磁体了解多少,什么是磁体?什么是磁性?磁体上磁性的强弱是怎样分布的?什么是磁极?它是怎样规定的?磁体有什么性质?磁极间会不会有力的作用?作用规律是怎样的?,.,活动1:你对磁体了解多少,.,1磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。,各种各样的磁体,.,1、磁性:物体具有吸引 等物质的性质。2、磁体:具有磁性的物体。3、分类:可分为人造磁体和天然磁体;或分为永磁体(硬磁体)和软磁体;或分
2、为条形磁体、蹄形磁体、小磁针等。,铁、钴、镍,4、磁体的吸铁性:磁体能吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质。磁体不能吸引铜、铝等非磁性材料,利用吸铁性可判断物体有没有磁性。,.,磁体上磁性强弱是怎样分布的?,.,3、磁性强弱的分布规律:。4、磁极:磁体上磁性最强的部分。每个磁体都有两个磁极,它们分别是南极(S极)和北极(N极);磁体的两个磁极总是同时存在的,任何一个磁极都不可能单独存在。5、磁体的指向性:在水平面内自由静止磁体的磁极总是指向南北方向,指南的磁极叫南极(S极),指北的磁极叫北极(N极)。,中间最弱,两端最强,.,想一想:怎样才能使物体获得磁性和失去磁性?,7、磁极之间的相互作用规律:,
3、同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,.,活动2:实验研究“磁化”和“去磁”,1、磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。所有的磁性材料能被磁化,非磁性材料不能被磁化。,.,活动2:实验研究“磁化”和“去磁”,.,2、磁化的方法:(1)将磁性材料靠近或接触磁体;(2)将磁体在磁性材料上沿同一方向重复摩擦(最后相靠近端为异名磁极)。3、去磁:使原来具有磁性的物体失去磁性的过程。去磁的方法:(1)不断敲击(2)给磁体加热。,.,想一想,磁体为什么会对含有铁、钴、镍等物质的物体产生吸引力?,磁体能吸引含有铁、钴、镍等物质的物体是因为磁体对含有铁、钴、镍等物质的物体进行了磁化,把靠近端变成了异名