健康教育与健康促进全套课件.pptx
健康教育与健康促进 绪 论,健康新概念对健康的全面理解有助于指导健康教育与健康促进的实践有人把人生的事业财富爱情等等比喻为0,惟有健康是1.有了健康还有事业,是10;如果还有了爱情,就是100;如果再有了财富,则是1000健康就像火车头,只,
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1、,美术的概念,美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术、静态艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料,如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等,塑造可视的平面或立体的视觉形象,以反映自然和社会生活,表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。因此,美术又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。,第一单元美术的主要表现手段,第一课 造型的表现力 泾川县丰台镇中学 杨昆,美术又称造型艺术,造型手段的不同,会产生出不同风格的美术作品。,美术作为造型艺术,就是运用线条、明暗、体量、空间等艺术手段,来表达情感、与人交流。,概 念,朝元仙仗图局部 中国画(绢本)武宗元 图中描绘的是道教传说中的东华天帝君和南极天帝君与
2、众仙官、侍从、仪杖、乐队等八十七个神仙同去朝谒元始天尊的情形。在人物塑造上,帝君庄严、神将威武、而金童玉女的脸庞则天真无邪。有的慈祥娇丽,有的恬淡自然,各极其态,富有神韵。作者运用长垂流畅的线条,画中线条严谨、简练、流畅,有的线长达几米。面部表情能用各种不同的线来表现,眉眼特别有神,皱眉肌的变化,以及眼与其他各部的关系处理得准确巧妙,从而使同样严肃的面孔上显示出各种不同的个性。,线 条 语 言,西班牙 毕尔巴鄂 古根海姆博物馆,菩萨立像(石刻)唐代,线条手法 作品欣赏,缠枝牡丹纹梅瓶(瓷器)宋代,运用 明暗 手段,运用光影的黑白灰关系来显示物体的立体感和凹凸感,运用 明暗 手段,达芬奇 蒙娜丽
3、莎,欧洲文艺复兴时期,西方画家发现自然光线照射所引起的物体表面的明暗变化,可以用明暗色调进行模拟。自此,西方逐步发展了运用明暗色调再现光影效果,从而在画面背景上凸显物象的绘画形式。,明暗手法 作品欣赏,中国 靳尚宜 塔吉克少女,利用色彩的明暗和体积表现出少女的典雅,运用体量手段,简洁、饱满的碗状造型设计,具有持续的空间延展性以及视觉上的扩张力。,上海世博会沙特场馆(建筑)现代,运用空间手段,画家运用焦点透视法则表现空间关系,在画面中营造了一种虚拟的“三维真实”。,阿尔让特伊的大道(油画)近代 西斯莱(法国),运用体量、空间手段,作品运用虚实对比的手法,把形体大胆而自由的整合为有韵律、有节奏的空