上海书画出版社七年级美术第一学期试用本(初中一年级)全套课件.ppt

时间:2023-1-25 作者:791650988

上海书画出版社小学六年级美术第二学期试用本全套课件.ppt

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1、上海书画出版社七年级美术第一学期试用本(初中一年级)全套PPT课件,寻找民间美术,民间美术是美术的海洋,它遍及人民生活的各个领域,凝聚了人民群众对生活热爱的情感和创造的智慧。,许多过去的民间美术作品都出自于农村妇女之手,他们虽然文化程度不高,但有着敏锐的艺术感受力和世代累积下来的经验,他们在自己作品中寄寓了对生活的热爱和对幸福的期盼。,在老街的商场里,在爷爷奶奶的老屋里,我们发现了好多民间美术作品。它们造型夸张,想象丰富,体态生动,色彩艳丽令人爱不释手!,齐天大圣(剪纸)任玉德(河北蔚县),劳动和生活创造了民间美术:民间美术是“生产中的艺术”,是劳动人民创造的美,它是人民大众在参与客观世界的生

2、产劳动、生存繁衍等活动中创造的具有审美价值的物质产品。它还反映和表现着各民族不同的审美观念与创作理念,以及浓厚的地方风格与乡土气息。,民间美术品种丰富,它包括:民间美术(年画、壁画、灶头画)、民间雕塑(泥雕、木雕、石雕)、剪纸、陶瓷、印染(蜡染、扎染)、织绣(织锦、刺绣)、编结、玩具、服饰、竹木家具等。,河南淮阳的“泥泥狗”,甘肃剪纸能手祁秀梅,上海金山农民画的灶头画,正在演出的皮影班,皮影戏是中国民间古老的传统艺术,2011年,中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。,社火脸谱,布玩具,皮影,剪纸,欣赏民间艺术,想一想:,在我们的日常生活中,你看见过哪些民间美术?,谢谢,剪纸能手,剪纸是

3、民族文化遗产:民间剪纸艺术是历史的活化石,这种非文字的活态文化方式,通过口传身授,与民族节日习俗、衣食住行、农林牧副渔等劳动生活相结合,成为记载历代文化信息、纹饰符号的载体。,民间劳动妇女的文化贡献:民间剪纸是乡村妇女一代代口传身授之中传承下来的,世界上没有一个民族像中华民族这样,造就了如此浩大的妇女剪纸队伍。这些剪纸能手,从小就跟妈妈学剪纸,由熏样起稿,再到随心所欲的感情抒发,表现出走线匀称,布局妥帖,引导她们进入艺术境界,纯净心灵。不要小看一把剪刀,它不仅是妇女生活、生产劳动的实用工具,更是她们感悟生命、创造文化的理想工具。,剪花娘子 库淑兰(陕西旬邑),一沓薄纸,一把小剪,一剪一剜,走刀

4、如线。或简练概括,大气磅礴,或细如发丝,栩栩如生。在中国民间劳动妇女中,历来不乏剪纸能手,她们是中华民族传承几千年的原生态民间剪纸创造者。,棋迷 郭佩珍(陕西佳县),孔雀 王安丽(贵州台江),民间剪纸的技法要点:,1.剪大样,就是剪物象的外轮廓,设计大样时要抓住物象的体态结构、动态神韵并作适当夸张和变化。一般用指甲在纸上划痕作参考,再从额顶、耳朵开始。,2.内部装饰,陕北妇女把装饰称为“打扮”,在长期的剪纸艺术实践中,他们找到了最适合表现剪纸艺术的符号,也是剪纸中最基本的纹样。如:牙牙纹、花瓣纹、线纹、旋转纹及花草、云朵、吉祥等符号。,3.剪法和刀法:单剪是将不对称形象直接剪出。折剪是把纸折叠

5、剪出对称的纹样方法。直刀法是把尖刀插入要剪去的部位,然后剪开的方法。开口刀法是在对折纸上剪入形象的剪法。暗刀法是剪出一条暗线进入形象的方法。,高令爱剪牛的方法和步骤,1.画出大体形象,2.剪出头部,3.剪出外形,4.剪出重叠部分的阴刻,5.剪出眼睛,完成脸部,6.在股部剪或刻花纹样,7.在腹部剪或刻草纹样,8.在身上剪或刻牙牙纹样,作业设计:,1.收集民间剪纸作品。2.临摹传统民间动物剪纸纹样(可以用铅笔对临后再剪刻,可以拓磨后再剪刻,也可以直接临剪)。3.创作一幅学生生活的剪纸作品。,谢 谢,我们的风筝,在蓝蓝的天空中,一只只美丽的风筝自由地飘荡、盘旋、翻飞,如鱼龙翻腾,似仙者飞升中国风筝给

6、人以无穷的艺术美感!,欣赏美丽的风筝,中国是风筝的故乡:2400年前我国就有了风筝,12世纪才传入欧洲。风筝是一种玩具,它给人们带来无限的快乐。风筝是精美的工艺品,简练的骨架、传统的彩绘,表现着生动的寓意。风筝被航空学家誉为现代飞行器的原祖。风筝不愧是我国民间艺术宝库中的一颗璀璨明珠。,风筝在中国已有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的,叫木鸢,后来改用纸做,叫纸鸢。,木鸢,纸鸢,最早的风筝是用来传递信息,报告军情的。从唐朝开始,风筝逐渐变成玩具,到了晚唐,风筝上已经有用丝条或竹签做成的响器,风吹声鸣,因而有了“风筝”的名字。,山东潍坊是著名的风筝之都,从1984年开始,那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。,风筝的种类:根据风筝图案内容,可分为鸟、龙、人物等。根据扎制方法,它可分为软、硬翅类、串类、板子类、立体类、自由类等。竹、线、纸和布是制作风筝的主要材料,通过设计图纸、扎制骨架、彩绘图案、裱糊熨平等多种工艺制作才能放飞。,作业设计:,1.谈谈喜爱风筝的理由。2.临摹一幅传统风筝图案。3.设计制作自己喜欢的风筝。4.结合电脑美术教学,用Flash设计制作飞

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