人美版九年级(初三)美术上册全套课件.ppt

人美版九年级（初三）美术下册全套课件.ppt

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1、人美版九年级（初三）美术上册全套PPT课件,1,形式美及其法则,2,3,帆船的桅杆、电缆铁塔、工厂烟囱、高楼大厦我们的视觉经验是什么感觉？,4,其结构轮廓都是高耸的垂直线，因而垂直线在艺术形式上给人以上升、高大、严格等感受。,5,6,大海、田野、草原我们的视觉经验又是什么感觉？,7,平线、平原、大海等等的结构轮廓是水平线，使人联想到开阔、徐缓、平静等形式感。,8,螺旋线：深邃,9,形式美及其法则,评价某一事物或某一造形设计时，对于美或丑的感觉却可发现在大多数人中间存在着一种相通的共识，这种共识是从人类社会长期生产、生活实践中积累的，它的依据就是客观存在的美的形式法则。,10,一、多样统一,多样

2、统一又称和谐，判断两种以上的要素，或部分与部分的相互关系时，各部分给我们所感觉和意识的是一种整体协调的关系。几种要素具有基本的共同性和溶合性。和谐的组合也保持部分的差异性，但当差异性表现为强烈和显著时，和谐的格局就向对比的格局转化。,11,12,同样是阳光下的沙滩，你的感觉有什么不同吗？,13,二、对比,把质或量反差甚大的两个要素成功地配列于一起，使人感受到鲜明强烈的感触而仍具有统一感的现象称为对比，它能使主题更加鲜明，作品更加活跃。对比关系主要通过色调的明暗冷暖，形状的大小粗细、长短、方圆，方向的垂直、水平、倾斜，数量的多少，距离的远近疏密，图地的虚实黑白轻重，形象态势的动静等多方面的因素来

3、达到。,14,虚与实的对比,15,疏与密的对比,16,冷与暖的对比,17,动与静的对比,18,大与小的对比,19,20,三、节奏,21,节奏与韵律本是音乐中音响节拍轻重缓急的变化和重复。平面构成中单纯的单元组合重复易于单调，由有规矩变化的形象或色群间以数比、等比处理排列，使之产生音乐、诗歌的旋律感，称为韵律。以同一要素连续重复时所产生的运动感，称为节奏。有节奏和韵律的构成具有积极的生气，加强魅力的能量。不同的形象、色彩、形式规律等都会带来不同的节奏和韵律。,22,吴冠中长城,线条的粗细曲直，跳跃的黑、白、灰色块的不同大小，形成一种恢弘的节奏韵律，令人心旷神怡，甚至不禁引吭高歌，手舞足蹈。,23

4、,东山魁夷 白夜光,天空、湖水、森林形成对比强烈、宽窄不同的、几乎平行的横向线状块面，形成舒缓、宁静的节奏韵律，使人超脱、宽慰与心平气和。,24,光线的线条与树木的线条交叉表现节奏,25,26,27,遍布街道上的广告。如图一眼看去，找不到主题，每一个广告都在，结果都不突出！在造型艺术中各种形象符号的任意堆积，只能是杂乱无章，使视觉无从适从。,28,四、对称,对称：左右对称、上下对称、点对称。形态在视觉上有自然、安定、均匀、协调、整齐、典雅、庄重、完美的朴素美感。符合人的视觉习惯。应用对称法则要避免由于过分的绝对对称而产生单调、呆板的感觉。,29,30,五、均衡,均衡：指布局上的等量不等形的平衡

5、。有两种平衡形式：对称平衡与不对称平衡。均衡与对称是互为联系的两个方面。对称能产生均衡感，而均衡又包括着对称的因素在内。色，声，线的对称，均衡组合，是形式美中比较常见的现象。然而也有以打破均衡，对称布局而显示其形式美的，但较为少见。这是从美学角度对均衡的理解。,31,由于缺少视觉上的支撑物，小孩子看起来要向右倒出画面。,把支撑主体的必不可少的轮子加进来，小孩子依旧不再中心位置，但画面平衡了,32,钟楼与父子人像以及钟楼倒影构成了一种画面平衡，两者缺一，或者位置偏离，平衡就可能被打破。,33,六、单纯齐一,单纯齐一：单纯齐一是指符合造型需要的概括、简约、和整齐一律性。多用于建筑的廊、窗、栏杆，花

6、边纹样及工业产品造型设计。,34,形式法则不是僵死的教条，要旨在于：灵活体会，灵活运用！,35,思考练习题：,1.什么是形式美？形式美的主要法则有哪些？2.寻找一个运用形式美法则的广告作品，并分析作品。,36,谢谢！,37,线条的艺术表现力,38,39,树枝：不规则的线,田埂：自由的曲线,生活中的线,40,生活中的线,电阻丝：曲线与折线,木纹：不规则的曲线,礼花：自由的曲线,41,1.严肃的线,2.柔软的线,3.尖锐的线,4.自由的线,线的分类及其特点的范图,42,三、线的分类及其特点,1.严肃的线：垂直、刚毅、迅速。,2.柔软的线：优雅、丰满、流畅。,3.尖锐的线：锐利、节奏、强烈。,4.自由的线：潇洒、舒放、轻盈。,43,高耸感 庄严感 垂直线,44,开阔感宁静感水平线,45,柔美感动感曲线,46,旋转感强烈动感 圆,47,线条的表现方法,48,长与短,粗与细,急与缓,疏与密,49,三.线条的情感,在艺术中，线条作为一种美术语言，不仅在塑造形象上发挥了重要作用，在表达情感上作用也十分凸显，使艺术的表现效果更加的丰富,50,书画作品中的线,速写中的线,国画中的线,书法中的线,水粉画中