大学生健康教育之急性中毒(上)教材课件.ppt

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1、1,大学生健康教育课,急性中毒（上）吕晓飞科大医院 2015,1大学生健康教育课急性中毒（上）吕晓飞科大医院,定义,中毒（poisoning）：有毒化学物质进入人体，达到中毒量而产生损害的全身性疾病。毒物（poison）：引起中毒的化学物质。其概念是相对的，小的剂量就能严重损害机体甚至导致死亡的物质称毒物。急性中毒（acute poisoning）：指一定剂量化学物品（毒物），在短时间进入机体，与靶部位的细胞成份产生化学或物理变化，引起机体功能性或器质性病理性改变，产生暂时或永久损害，甚至危及生命。,2,大学生健康教育课,定义中毒（poisoning）：有毒化学物质进入人体，达,急性中毒病因,

2、职业性中毒:有毒原料、辅料、中间产物、成品 保管、运输、使用生活性中毒:误食、意外接触有毒物质、用药过量、自杀或谋害,3,大学生健康教育课,急性中毒病因职业性中毒:3大学生健康教育课,毒物的分类,按毒性作用分类：1、腐蚀性毒物2、器官损害毒物3、血液毒物 4、神经毒物,4,大学生健康教育课,毒物的分类按毒性作用分类：4大学生健康教育课,毒物的分类,按来源及作用分类：（一）工业毒物 1、金属、类金属及其化合物，如砷、汞、铅、钡等 2、刺激性气体、如氮氧化物、氨、氯等 3、窒息性化合物、如氰化物、一氧化碳、硫化氢等 4、有机化合物、如甲醇、四氯化碳、苯、芬,5,大学生健康教育课,毒物的分类按来源及

3、作用分类：5大学生健康教育课,毒物的分类,（二）农用毒物 农药 1、杀虫剂 如有机磷杀虫剂、氨基甲酸酯类杀虫剂等 2、杀菌剂 如有机硫类杀菌剂等 3、杀鼠剂 如氟乙酰胺、毒鼠强等 4、除草剂 如百草枯等,6,大学生健康教育课,毒物的分类（二）农用毒物 农药 6大学生健康教育课,毒物的分类,（三）植物性毒物 1、含生物碱类植物 如曼陀罗、马钱子等 2、含甙类植物 如万年青、苦杏仁等 3、含毒蛋白类植物 如蓖麻子、巴豆等 4、含萜及内酯类植物 如苦楝子、雷公藤等 5、含酚类植物 如大麻子、狼毒等 6、含其他毒素类植物 如甜瓜蒂、八角莲等 7、其他 如毒磨菇、油桐子等,7,大学生健康教育课,毒物的分

4、类（三）植物性毒物 7大学生健康教育课,毒物的分类,（四）动物性毒物 1、动物咬、蛰中毒如毒蛇、毒蜘蛛等 2、有毒动物或器官 如河豚鱼、鱼胆等（五）药物过量（六）日常生活用品 如化妆品、消毒剂等（七）军用毒物及化学品 如军用毒剂、纵火剂、发烟剂等,8,大学生健康教育课,毒物的分类（四）动物性毒物 8大学生健康教育课,毒物的吸收、代谢与中毒机制,一、毒物吸收（）1.呼吸道 主要形态是粉尘、烟雾、蒸汽、气体毒物。毒物由肺部吸收的速度比胃粘膜快20倍。2.消化道 主要是生活性毒物吸收，吸收部位在胃肠，以小肠为主。胃粘膜pH值、胃肠蠕动及胃肠道内容物对吸收有影响。3.皮肤黏膜吸收 主要是脂溶性毒物如苯

5、胺、有机磷农药，临床上尤应注意的是头皮、腋窝、腹股沟、四肢内侧等部位。4.经创口或皮下注入。5.直接进入血液。,9,大学生健康教育课,毒物的吸收、代谢与中毒机制一、毒物吸收（）9大学生健康教育,毒物的代谢与排泄,毒物在机体内代谢部位以肝肠为主，甚至为肾、胃、心、脑、脾、胰、肺、肾上腺、甲状腺、视网膜，各组织的网状上皮细胞也可进行代谢转化。毒物的排泄以肾脏最为重要，其次胆道、肠粘膜、汗腺、肺、乳汁等。,10,大学生健康教育课,毒物的代谢与排泄 毒物在机体内代谢部位以肝肠为主，甚至,中毒机制（）,1.局部的刺激腐蚀作用 2.缺氧 3.麻醉作用 4.抑制酶的活性 5.干扰细胞膜或细胞器的生理功能 6

6、.受体的竞争结合,11,大学生健康教育课,中毒机制（）1.局部的刺激腐蚀作用 11大学生健康教育,毒物对机体的影响,（一）对神经系统的影响（二）对循环系统的影响（三）对呼吸系统的影响（四）对消化系统的影响（五）对血液系统的影响（六）对皮肤的影响（七）对眼部的影响,12,大学生健康教育课,毒物对机体的影响（一）对神经系统的影响 12大学生健康教育,（一）对神经系统的影响,1、嗜睡、昏迷：引起嗜睡昏迷的常见“毒物”有巴比妥和其它镇静安眠药、抗组织胺类、抗抑郁药、醇类、阿片、有机磷毒物、有机溶剂（苯、汽油）等。2、肌肉颤动：引起肌颤的常见“毒物”为有机磷、毒蕈、氨基甲酸酯类农药等。3、抽搐、惊厥：引起抽搐惊厥的常见“毒物”有有机磷、灭鼠药、毒蕈、毒扁豆硷、抗组织胺类、异烟肼、三环类抗抑郁药、呼吸兴奋剂、士的宁等。4、谵妄：引起谵妄的常见“毒物”有抗胆硷药、安眠酮、水合氯醛、曼陀罗、柳酸盐、乙醇、抗组胺药中毒。,13,大学生健康教育课,（一）对神经系统的影响 1、嗜睡、昏迷：引起嗜睡昏迷的常见“,（二）对循环系统的影响,1、窦性心动过速：可致心动过速的“毒物”有阿托品类抗胆硷药、亚硝酸盐类、麻